Получи скидку на первый заказ до 1000 руб!*
Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Вы заказывали у нас хотя бы один раз? Присоединяйтесь к клубу постоянных клиентов и получайте 10% скидку на все последующие заказы! Мы ценим ваше доверие и хотим сделать ваше обучение еще выгоднее.
Бакалаврская работа по телевидению — выпускная квалификационная работа студента направлений «Телевидение» или «Журналистика», которая бывает исследовательской или творческой. В первом случае это медиаисследование на небольшой выборке эфирных материалов, во втором — собственный телевизионный продукт с пояснительной запиской. От бакалавра ждут не новой теории экранных коммуникаций, а грамотного применения известных методов анализа или профессиональных приёмов к одному ясно очерченному материалу.
Отличие от магистерской — в масштабе и в том, что доказывается. Магистрант сравнивает несколько каналов за длительный период, проверяет согласованность нескольких кодировщиков, строит выводы о тенденциях отрасли или об аудитории. Бакалавр описывает, как устроен конкретный материал: одна программа, один тип эфирных единиц, две-четыре недели записей. В творческом варианте магистранта спросят о продюсерской модели проекта, бакалавра — о том, как он принимал авторские решения.
Граница «достаточно» для исследования: правило отбора выборки записано, признаки анализа названы заранее, выводы не выходят за пределы разобранного. Для творческой работы: продукт закончен и смонтирован, а записка объясняет жанр, замысел и производственные решения, честно разделяя личный вклад автора и работу съёмочной группы.
Исследовательская работа бакалавра обычно занимает 45–60 страниц и две главы: теоретико-методологическую и аналитическую. Записка к творческому проекту — 25–40 страниц, к ней прилагается сам материал и производственные документы. Рамки конкретного вуза записаны в методических указаниях кафедры.
Список источников — 25–40 позиций. Что в нём должно быть:
Источники о телевидении стареют неравномерно. Работы о природе жанров и законах экранного монтажа остаются в силе десятилетиями, а статьи о сетке вещания, форматах и поведении зрителей пятнадцатилетней давности описывают уже другое телевидение. В аналитической главе на них опираются осторожно и с оговоркой о времени.
Для исследования нужен архив выпусков в открытом доступе, для творческой работы — реальный доступ к камере, герою и монтажу. Первые шесть тем исследовательские, две последние — творческие.
В исследовательском варианте бакалавру достаточно 20–40 эфирных единиц, отобранных по записанному правилу, и 5–8 признаков в кодировочной таблице. Кодирует обычно сам автор; чтобы показать надёжность, часть материала он перекодирует через неделю и сравнивает результаты.
Перебор. Сотни часов эфира; три кодировщика и коэффициенты согласия; опрос нескольких сотен зрителей; рейтинговые данные, к которым у студента нет законного доступа. Всё это превращает выпускную работу в исследовательский проект, который не закончить за семестр.
Недобор. Пересказ пяти выпусков «своими словами»; признаки анализа, придуманные после просмотра под нужный вывод; таблица с подсчётами, которую заключение никак не использует.
Если практика проходила в телекомпании, её материалы украшают работу: вёрстка выпусков, наблюдение за подготовкой эфира, беседа с редактором. Использовать их можно с разрешения редакции, а внутренние сводки и документы, не предназначенные для публикации, в текст не переносят. Для бакалавра одной-двух бесед с сотрудниками достаточно, серия экспертных интервью здесь не обязательна.
В творческом варианте рабочий уровень — законченный учебный продукт: сюжет, очерк или выпуск программы, снятый и смонтированный студентом или группой с понятным распределением ролей. К нему — сценарный план, монтажный лист и записка, где объяснены выбор жанра, героев, изобразительные и монтажные решения. Выход в реальный эфир желателен, но не обязателен. Избыточно — сериал из нескольких эпизодов или бизнес-план с расчётом окупаемости; недостаточно — записка в духе «сначала снимали, потом монтировали».
Образец — для творческого варианта, тема «Телевизионный очерк „Последний паромщик“ (хронометраж около 10 минут): замысел, производство и авторские решения». Курсивом — почему так формулируют на уровне бакалавра.
Актуальность. На малых реках области одна за другой закрываются паромные переправы, и в новостях об этом сообщают коротко и сухо. Очерк о человеке, который много лет переправляет жителей через реку, показывает, что вместе с переправой уходит часть сельского уклада.
Актуальность творческой работы — это авторская задача и её место рядом с тем, что уже есть в эфире. Статистика закрытия переправ по стране здесь не нужна.
Цель: создать телевизионный очерк о работе паромщика и обосновать в записке жанровые, драматургические и монтажные решения.
Цель состоит из продукта и его обоснования. «Разработать концепцию регионального документального цикла» было бы перебором: цикл на одном очерке не проверить.
Задачи:
Пробный показ для учебной группы заменяет рейтинги, которых у студенческого материала нет. Задача «изучить историю отечественного телевидения» в этот план не встраивается.
Объект: телевизионный очерк как жанр. Предмет: драматургия портретного очерка о человеке редкой профессии.
Материал: три съёмочных дня, синхроны героя и жителя села, закадровый текст автора, семейные фотографии героя, использованные с его письменного разрешения; пробный показ для 15 однокурсников с короткой анкетой.
Пятнадцать зрителей — не исследование аудитории, а проверка того, считывается ли замысел. Так и нужно написать, чтобы не приписывать анкете больше, чем она может.
План записки.
Первая глава коротко задаёт жанровую рамку и сразу переходит к замыслу. Если бы она растянулась на половину записки, о собственном очерке почти ничего не осталось бы сказать.
Работу оценивают по тому, какие компетенции из стандарта направления она подтверждает: универсальные (поиск и анализ информации, командная работа), общепрофессиональные (создание медиатекстов и медиапродуктов, соблюдение правовых и этических норм, учёт запросов аудитории) и профессиональные, которые вуз закрепил за профилем. Руководитель в отзыве пишет о самостоятельности и о роли автора в производстве.
Характерные потери баллов в телевизионных работах:
Текстовая часть — от 19 000 ₽, срок от 14 дней. Тему, методические указания и готовый материал или список выпусков смотрим бесплатно и называем сумму заранее.
В исследовании цену определяют размер выборки и число признаков: разметить сорок выпусков дольше, чем десять. В творческой работе — объём записки, наличие сценарного плана и монтажного листа, расшифровка синхронов.
Входят главы, введение, заключение, список источников, кодировочные таблицы или производственные документы. Если после просмотра на кафедре вы перемонтировали материал, обновляем монтажный лист и параграфы о монтаже под новую версию.
Съёмку, монтаж и озвучку выполняет выпускник. Записку к материалу, которого ещё нет, не пишем, отзывы зрителей и данные о просмотрах не сочиняем.
