Получи скидку на первый заказ до 1000 руб!*
Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Вы заказывали у нас хотя бы один раз? Присоединяйтесь к клубу постоянных клиентов и получайте 10% скидку на все последующие заказы! Мы ценим ваше доверие и хотим сделать ваше обучение еще выгоднее.
Контрольная по развитию речи — это выполнение конкретных заданий по методике развития речи детей, а не написание исследования с главами. Обычно это ваш вариант из методички: несколько теоретических вопросов плюс практические задания, где нужно составить конспект занятия, подобрать речевые игры или разобрать детскую речь. Объём чаще всего 8–18 страниц — зависит от числа вопросов и от того, требуется ли развёрнутая методическая разработка.
Речь здесь идёт о развитии речи в норме — у дошкольников и младших школьников: связная речь, словарь, грамматический строй, звуковая культура, подготовка к обучению грамоте. Это важно не путать с двумя соседними предметами. Логопедия занимается нарушениями речи и их коррекцией, а русский язык — лингвистикой (фонетика, морфология, синтаксис как система). Контрольная по развитию речи стоит на педагогике и методике: как воспитатель или учитель формирует речь ребёнка на занятиях и в играх.
Поэтому от курсовой или диплома такая работа отличается принципиально. Там нужно исследование, гипотеза, эксперимент и защита. Здесь — решение поставленных заданий по вашему варианту: ответить на вопрос по программе, разработать фрагмент занятия, подобрать дидактический материал под возраст и задачу. Мы выполняем именно этот набор — то, что задал преподаватель, в той формулировке, что стоит в вашей методичке.
Как правило, контрольная делится на теоретическую и практическую части, а конкретное наполнение диктует ваш вариант. Теоретическая часть — это ответы на вопросы по разделам курса: задачи и содержание словарной работы, методы формирования грамматического строя, приёмы обучения рассказыванию, воспитание звуковой культуры речи, роль художественной литературы и фольклора. Ответ строится не как реферат, а как чёткое раскрытие методического вопроса со ссылкой на программу и авторов (Ушакова, Алексеева, Яшина, Гербова, Тихеева).
Практическая часть — это разработки и разбор конкретного материала. Чаще всего просят составить конспект или фрагмент занятия для определённой возрастной группы, подобрать комплекс речевых игр и упражнений на одну задачу, проанализировать образец детской речи или готовый конспект, разработать диагностические задания. Здесь ценится привязка к возрасту: то, что подходит средней группе, не годится для подготовительной, и наоборот.
Отдельно в варианте может встретиться педагогическая ситуация — короткая задача, где описан момент занятия, а вам нужно оценить действия педагога и предложить правильный приём. Мы разбираем каждую часть в той пропорции, в какой она задана: если вариант — это пять теоретических вопросов, делаем пять развёрнутых ответов; если это конспект плюс подбор игр, собираем полноценную методическую разработку.
Ниже — типовые задания, которые реально встречаются в контрольных по этому предмету. По вашему варианту их может быть больше или в другой комбинации:
Начинаем с вашего задания: вы присылаете вариант, методичку или список вопросов — можно фото или скан страницы, даже сфотографированное от руки. Мы разбираем каждое задание отдельно и уточняем детали, которые влияют на результат: возрастная группа детей, программа детского сада («От рождения до школы», «Детство», «Радуга»), нужен ли готовый конспект целиком или только его фрагмент, требуется ли список литературы.
Дальше автор выполняет работу строго по вашему варианту. Теоретические вопросы раскрываем по методической логике и подкрепляем ссылками на программу и профильных авторов, а не пересказом из первой попавшейся статьи. Практические задания собираем под указанный возраст: подбираем игры и приёмы, которые действительно работают в этой группе, пишем конспект с реальными целями и ходом занятия, оформляем диагностику с понятными критериями. Готовую работу отправляем на проверку и бесплатно вносим правки, если преподаватель что-то попросил изменить.
Оформляем так, чтобы работа читалась как методический документ, а не набор тезисов. Теоретические ответы структурируем: задачи, методы, приёмы, примеры — с указанием авторов и программы. Конспект занятия оформляем по принятой схеме: тема, возрастная группа, программное содержание (образовательные, развивающие, воспитательные задачи), словарная работа, оборудование, ход занятия по частям с репликами педагога и предполагаемыми ответами детей.
Практические подборки не даём списком «в воздух»: к каждой игре или упражнению поясняем, на какую речевую задачу оно направлено и как проводится. Если в задании есть анализ детской речи, показываем ход рассуждения — какие признаки указывают на возраст и уровень, какие ошибки типичны и почему. Всё приводим к требованиям вашей методички: шрифт, интервалы, отступы, оформление таблиц и списка литературы по ГОСТу. По умолчанию делаем по стандарту вуза или колледжа, но если методичка задаёт своё — следуем ей.
Стандартный срок — от 3 дней, и его хватает на большинство контрольных по этому предмету. Если сдавать нужно завтра или послезавтра, беремся за срочные заказы — сроки и возможность обсуждаем сразу, чтобы качество не пострадало. На объёмные варианты с несколькими конспектами закладываем чуть больше времени.
Заказать можно и работу целиком, и отдельные её части. Если у вас не получается только практическая часть — конспект и подбор игр, — берём именно её, а теорию вы оставляете себе. Бывает наоборот: теоретические вопросы вы разобрали, а нужна помощь с диагностикой или анализом речи. Мы подстраиваемся под ваш случай и не заставляем платить за то, что вам не нужно.
Цена начинается от 1900 ₽, а итог зависит от объёма и сложности вашего варианта. На стоимость влияет число теоретических вопросов, наличие развёрнутых практических заданий (конспект или несколько конспектов дороже простых ответов), необходимость диагностики, подбора большого объёма игр и срочность. Короткий вариант из нескольких вопросов обойдётся дешевле, чем комплект с полным конспектом занятия и методической разработкой.
Перед заказом мы бесплатно смотрим ваше задание и называем точную цену и срок — вы решаете, когда уже знаете конечную сумму, без сюрпризов в процессе. Работу автор делает под ваш вариант с нуля: это не готовый файл из архива, а решение именно ваших заданий, поэтому оно совпадает с формулировками методички и требованиями преподавателя.
Работу пишет автор, который разбирается в методике развития речи, а не универсал «по всему педагогическому». Он знает разницу между задачами словарной работы и формированием грамматического строя, понимает, чем занятие в средней группе отличается от подготовительной, и не перепутает развитие речи с логопедией. Именно поэтому конспекты и подборки получаются рабочими, а не формальными.
Мы решаем задания с ходом и пояснениями, оформляем строго под вашу методичку, бесплатно вносим правки по замечаниям преподавателя и держим переписку конфиденциальной. Вы присылаете вариант — получаете готовую контрольную, которую понятно, как защищать на устной сдаче, потому что видите логику каждого ответа и каждого приёма.
