Получи скидку на первый заказ до 1000 руб!*
Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Вы заказывали у нас хотя бы один раз? Присоединяйтесь к клубу постоянных клиентов и получайте 10% скидку на все последующие заказы! Мы ценим ваше доверие и хотим сделать ваше обучение еще выгоднее.
Контрольная по живописи — письменная работа с заданиями по варианту, а не холст. Обычно в ней две части: анализ произведения по заданной схеме и набор упражнений по цветоведению и терминологии. Иногда добавляют практический пункт — копию фрагмента или цветовую выкладку, которую студент выполняет своими руками.
Это важное уточнение, потому что название предмета сбивает с толку. Оценивают в контрольной не умение писать маслом, а умение разговаривать о живописи профессионально: разложить композицию на схему, назвать колористический строй, отличить лессировку от корпусного письма, объяснить, почему тень на снегу голубая. Объём — от 5 до 20 страниц, глав и исследования в работе нет.
От реферата по живописи такая работа отличается принципиально. Реферат — это обзор темы по источникам, где источники и есть содержание. Контрольная — это ответы на конкретные вопросы варианта: дана репродукция — разберите; даны три пары цветов — определите, какие из них дополнительные; дан термин — объясните и приведите пример приёма.
Такие задания дают на художественных и художественно-педагогических направлениях, в колледжах культуры и искусств, в училищах на теоретических дисциплинах и на программах переподготовки. Отдельно — заочники, у которых просмотры заменены письменными контрольными.
Типичный состав работы:
Схема анализа у большинства кафедр общая: сюжет и мотив, композиционное построение (формат, центр, ритм, равновесие масс, направление движения), пространство и точка зрения, колорит и тональные отношения, характер мазка и фактура, материал и техника, освещение, стилевая принадлежность и место работы в творчестве автора. Точный порядок пунктов у вашего преподавателя свой, поэтому схему мы просим прислать.
Что реально дают в вариантах:
От вас нужны задание с номером варианта, схема анализа, если преподаватель её выдал, и список литературы, который требует кафедра. Если в задании есть репродукция, пришлите именно её изображение или точное название с автором: по названию «известная картина эпохи Возрождения» разбирать нечего, а угадывать мы не будем.
Дальше разбираем произведение по пунктам схемы, от общего к частному: формат и композиционная структура, потом пространство и свет, затем колорит и техника. Каждое утверждение опираем на то, что видно на изображении: пересказ чужой статьи выдаёт себя несовпадением деталей.
Задания по цветоведению решаем как задачи: с обоснованием, откуда взялся ответ. Терминологические вопросы пишем своими словами и подкрепляем примером приёма, а не одной словарной формулировкой.
Отдельно о практических пунктах. Живописную копию или выкраску студент выполняет сам — за вас мы холст не пишем. Зато берём на себя всё, что вокруг: разбираем фрагмент, расписываем последовательность ведения работы, подбираем палитру и пишем пояснительную записку к упражнению.
«Ход решения» здесь — это аргументация. На каждый вывод должно быть основание: колорит назван сдержанным — сказано, за счёт чего; композиция названа устойчивой — показано, какими массами она держится. Односложные ответы возвращают на доработку.
Что мы соблюдаем в тексте:
В каком виде отдаём результат: основной файл — документ Word, оформленный по методичке, с вставленными и подписанными иллюстрациями. Схемы композиции и цветовые построения делаем в цифре и прикладываем отдельными изображениями, если их просят сдать файлами. PDF собираем по запросу — например, когда система дистанционного обучения принимает только его.
Срок — от 3 дней. Дольше остальных делается аналитическая часть: разбор произведения по полной схеме — это вдумчивая работа с изображением, а не пересказ. Терминологические и цветоведческие задания идут быстрее.
Помогаем целиком или по отдельным пунктам. Можно заказать всю контрольную, только анализ произведения, только блок по цветоведению или только пояснительную записку к вашему практическому упражнению. Берём и проверку: присылаете свой текст — возвращаем с правками по терминологии, структуре и оформлению.
В заказ входят все задания варианта, иллюстрации со схемами, список источников, оформление по методичке и правки по замечаниям преподавателя.
Стоимость — от 1900 ₽, срок — от 3 дней. Сумму называем до начала работы, посмотрев вариант: анализ одного произведения и десяток терминов — это одна работа, а разбор трёх картин со сравнением, цветовыми построениями и запиской к практическому упражнению — совсем другая.
На цену влияют:
Чего мы не делаем. Не пишем за вас живописные работы: копия, этюд и выкраска делаются вашей рукой, мы отвечаем за письменную часть. Не придумываем названия картин, музейных собраний и датировок — если в задании произведение не названо, мы просим уточнить, а не подставляем правдоподобное. Не обещаем оценку: в художественных дисциплинах на неё влияет ещё и то, как вы защитите свой разбор в аудитории.
Живопись плохо переносит общий разговор. Текст, написанный человеком без художественного образования, узнаётся по нескольким признакам: там много эпитетов и мало конструкции, термины стоят приблизительно, техника определена по догадке, а вместо анализа композиции идёт пересказ сюжета. Именно это преподаватель и вычёркивает в первую очередь — эмоциональное описание он не засчитывает как анализ.
У нас эти работы ведут авторы с художественной и искусствоведческой подготовкой: выпускники художественных вузов и училищ, практикующие художники, преподаватели рисунка, живописи и истории искусства. Они смотрят на репродукцию профессионально: видят построение и последовательность ведения работы, различают слои и характер мазка и знают, в какой формулировке кафедра ждёт ответ.
Пришлите задание, схему анализа и дату сдачи через форму на сайте или в мессенджер. Скажем, что входит в работу, сколько она стоит и к какому числу мы её сделаем.
