Получи скидку на первый заказ до 1000 руб!*
Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Вы заказывали у нас хотя бы один раз? Присоединяйтесь к клубу постоянных клиентов и получайте 10% скидку на все последующие заказы! Мы ценим ваше доверие и хотим сделать ваше обучение еще выгоднее.
Контрольная по материаловедению — это список вопросов и задач по вашему варианту, где нужно показать связь «состав — структура — свойства». Не рассуждения о материалах вообще, а конкретика: что означает эта марка, что произойдёт со сплавом при таком нагреве, какая структура получится и почему деталь после этого станет твёрже.
Объём — от пяти до двадцати страниц, глав нет. Задания идут подряд, каждое со своим номером. Часть из них текстовая — развёрнутый ответ на вопрос курса, часть расчётная или графическая: построить кривую охлаждения, посчитать доли фаз, выбрать режим обработки.
От курсовой такая работа отличается тем, что вы ничего не исследуете. В курсовой по материаловедению берут одну деталь и ведут её от условий работы до готового техпроцесса упрочнения с анализом микроструктуры. В контрольной вы отвечаете на вопросы варианта — и этого достаточно. Расчётов здесь немного, но каждый требует чтения диаграммы, а не подстановки в формулу.
Предмет читают на первых курсах технических направлений — машиностроительных, строительных, транспортных, энергетических, — а также в колледжах. На заочном материаловедение обычно и закрывается контрольной: одна работа, восемь-десять заданий, зачёт по итогам собеседования по ней.
Стандартный набор: титульный лист, номер варианта, условия заданий, ответы и решения, список литературы. Если в задании есть диаграмма, её перечерчивают с подписью осей, областей и характерных точек — без рисунка ответ не засчитают.
Теоретические вопросы у этой дисциплины узнаваемые:
Практические задания опираются на две опоры: марочник и диаграмма состояния железо — цементит. Почти всё, что даётся в вариантах, так или иначе к ним сводится, и именно там теряются баллы.
Типовые формулировки из вариантов:
Марки в вариантах обычно общеупотребительные — вроде стали 45, 40Х, У10, 12Х18Н10Т, серого чугуна СЧ15 или дюралюминия Д16. Задача не в редкости материала, а в том, чтобы разобрать обозначение по правилам и не перепутать группы.
Пришлите вариант — файл, скан методички или фото страницы с заданиями. Если в задании есть диаграмма или таблица свойств из методички, они нужны тоже: у разных кафедр в ходу разные варианты диаграмм и разные обозначения областей.
Дальше автор разбирает каждое задание отдельно. По расшифровке марок работает с действующими правилами обозначения сталей и сплавов, а не по памяти: система у конструкционных, инструментальных, легированных сталей, чугунов и цветных сплавов разная, и одна и та же буква в разных группах читается по-разному. По задачам на превращения идёт от диаграммы: определяет положение сплава, критические точки, фазовый состав — и только потом формулирует ответ.
Режимы термообработки назначаем по справочным данным для конкретной марки, с обоснованием: почему именно закалка с таким охладителем, почему отпуск именно этого вида, какую твёрдость это даёт и почему деталь при этом не растрескается. Числа берём из справочников по термообработке и марочников, а не «примерно».
Если преподаватель вернул работу с пометками, разбираем их и поясняем, где именно расходятся его требования и решение — обычно дело в том, какой источник считает кафедра основным.
Ответ по материаловедению почти всегда состоит из двух частей: что происходит и почему. Одна фраза «получится мартенсит» без объяснения не считается ответом — нужно показать путь: исходная структура, нагрев, выдержка, скорость охлаждения, полученная структура, свойства.
Что мы обязательно делаем в решениях:
Текст приводим к методичке: шрифт, поля, нумерация заданий и рисунков, подписи под диаграммами, список литературы. Рисунки делаем в редакторе — перефотографированные из учебника картинки кафедры возвращают.
Готовим от 3 дней. Работа по этому предмету редко бывает длинной, но объём варианта отличается сильно: восемь коротких вопросов и три задачи с диаграммами — это разная работа, и срок мы называем, увидев задание.
Можно заказать вариант целиком, а можно — только то, что не пошло. Чаще всего просят закрыть задания с диаграммами и назначением режимов, оставив теорию себе. Бывает и наоборот: расчёты сделаны, нужна развёрнутая теоретическая часть со ссылками на источники.
В заказ входят ответы и решения по всем взятым заданиям, рисунки диаграмм и кривых охлаждения, таблицы режимов, оформление по требованиям кафедры и правки по замечаниям преподавателя. Отдельно поясняем ход рассуждений там, где на собеседовании обычно спрашивают: почему выбран этот режим и что было бы при другом.
Стоимость — от 1900 ₽, срок — от 3 дней. Оценка задания ничего не стоит: вы присылаете вариант, мы называем цену и дату, и дальше они не меняются.
Цена складывается из количества заданий и их типа. Расшифровка марок и теоретические вопросы — самая простая часть. Дороже выходят задания с диаграммами: там, помимо ответа, нужна графика, и её приходится строить аккуратно. Отдельно влияет срок и требования кафедры к оформлению рисунков.
Чего мы не делаем. Не придумываем свойства материалов: если в справочнике для этой марки диапазон значений, мы приводим диапазон, а не красивое одно число. Не подгоняем режим обработки под желаемый ответ — если по условию требуемая твёрдость для указанной марки недостижима, честно пишем об этом, потому что такие задания встречаются специально. Не обещаем оценку: работу принимает ваш преподаватель, часто с устным разбором. И не выполняем тесты и задания с прокторингом.
Материаловедение выглядит описательным предметом, и именно поэтому его так часто заваливают. Здесь нет длинных вычислений — зато есть система обозначений и диаграмма, которые нужно читать без ошибок, а по здравому смыслу они не читаются.
Вот где ошибается автор без профильной подготовки:
За этот предмет у нас берутся инженеры и преподаватели, которые работали с термообработкой и испытаниями материалов. Они видят подвох в задании сразу: например, когда в варианте нарочно задан сплав, для которого выбранный студентом режим бессмыслен. Отправьте задания через форму на сайте или в мессенджер — назовём стоимость и срок по вашему варианту.
