Получи скидку на первый заказ до 1000 руб!*
Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Вы заказывали у нас хотя бы один раз? Присоединяйтесь к клубу постоянных клиентов и получайте 10% скидку на все последующие заказы! Мы ценим ваше доверие и хотим сделать ваше обучение еще выгоднее.
ВКР по иностранному языку — это выпускная квалификационная работа лингвиста, переводчика или учителя ИЯ, которой завершается обучение и которую защищают перед государственной экзаменационной комиссией (ГЭК). От курсовой она отличается не только объёмом (обычно 60–80 страниц, две главы), но и тем, что от вас требуют собственное исследование живого языкового материала, а не пересказ учебника. Работа почти всегда идёт по одному из двух профилей: лингвистическо-переводческому (анализ текстов, переводческих приёмов, лексики, фразеологии, терминологии) или методическому (методика преподавания языка с разработкой и апробацией комплекса упражнений). Слова «ВКР» и «дипломная» на инъязе обозначают одну и ту же итоговую работу — ВКР это официальное название с 2013 года, — но на защите комиссия спрашивает именно за доказательность: за собранный корпус примеров или за результаты опытного обучения. Страница общая: она подходит для английского, немецкого, французского, испанского и других языков — принципы исследования и защиты у них совпадают, различается лишь языковой материал. Мы ведём работу под тему и план, утверждённые на кафедре, и доводим её до нормоконтроля и защиты. Задание смотрим и оцениваем без оплаты.
Инъязовскую ВКР строят по схеме «теория → практический анализ материала → выводы или методические рекомендации», и логика зависит от профиля. Введение формулирует актуальность, цель, задачи, объект и предмет, а также материал исследования — какие тексты, словари или классы примеров вы анализируете. Первая (теоретическая) глава разбирает понятийный аппарат: у переводчиков это виды переводческих трансформаций, безэквивалентная лексика, теория эквивалентности; у методистов — подходы к формированию навыка, возрастные особенности, принципы обучения. Вторая (практическая) глава — сердце работы. У переводческо-лингвистического профиля здесь собирают корпус примеров из художественных, публицистических или специальных текстов, сопоставляют оригинал и перевод, классифицируют приёмы и считают их частотность. У методического профиля это опытно-методическая часть: разработанный комплекс упражнений или уроков, его апробация на конкретном классе, диагностика до и после, анализ результатов. Завершают ВКР выводы по задачам, список литературы по ГОСТу (нередко с отдельным разделом иноязычных источников) и приложения — таблицы примеров, конспекты уроков, раздаточный материал. Отдельно кафедра обычно требует, чтобы каждая глава завершалась короткими выводами, а введение и заключение перекликались: сколько задач поставили — столько выводов и должно быть. У переводческого профиля важно, чтобы теория первой главы работала на анализ во второй, а не висела отдельным рефератом; у методического — чтобы разработанный комплекс упражнений напрямую вытекал из принципов, заявленных в теории. Именно эту связку глав комиссия проверяет в первую очередь, поэтому план мы согласовываем до того, как писать текст.
Для ВКР берут темы, где есть свой материал для анализа или база для апробации методики — по обоим профилям и для разных языков:
Если темы ещё нет — сформулируем под вашу кафедру, выбранный язык и профиль, подберём тексты для корпуса или базу для апробации.
Защита ВКР по иностранному языку — это устный доклад минут на семь-десять перед ГЭК, презентация и ответы на вопросы; на многих инъязовских кафедрах часть выступления или аннотацию к работе просят произнести на изучаемом языке. Комиссию интересует не теория из первой главы, а ваш собственный материал: у переводчиков — по какому принципу отобраны примеры, какую классификацию трансформаций вы приняли и почему один приём встречается чаще другого; у методистов — как строился эксперимент, на каком классе проходила апробация и что показала диагностика до и после обучения. На слайды выносят не сплошной текст, а показательные пары «оригинал — перевод», таблицы частотности приёмов, фрагменты разработанных упражнений и графики результатов опытного обучения. Готовьтесь и к вопросу, заданному прямо на иностранном языке, — комиссия так проверяет владение речью, а не только содержание. Мы собираем презентацию и текст доклада под вашу работу, помогаем с иноязычной аннотацией и заранее разбираем вероятные вопросы ГЭК, привязывая ответы к вашим примерам и цифрам.
Перед защитой ВКР проходит нормоконтроль, и у работ по иностранному языку его чаще всего заворачивают из-за оформления иноязычного материала. Нормоконтролёр сверяет работу с ГОСТ 7.32 и методичкой кафедры, но специфика тут своя: иноязычные примеры и цитаты положено выделять курсивом, сопровождать переводом в скобках или сноской, при необходимости — транскрипцией; термины сводят в глоссарий, а источники примеров подписывают. Отдельная головная боль — список литературы: иностранные источники обычно выносят в самостоятельный раздел и располагают по латинскому алфавиту, а ссылки на словари и электронные корпуса оформляют по правилам. Типичные замечания — примеры без перевода, разнобой в выделении иноязычного текста, таблицы корпуса без ссылки на них в тексте, конспекты уроков в приложении без нумерации, отсутствие указания на язык-источник. Мы оформляем весь иноязычный материал единообразно: каждый пример — с переводом и ссылкой на источник, таблицы и приложения пронумерованы и упомянуты в тексте, список литературы разбит по языкам; при замечаниях доводим работу до требований кафедры.
ВКР проверяют в вузовской системе антиплагиата (чаще «Антиплагиат.ВУЗ»), и порог оригинальности назначает кафедра — для выпускной работы он выше, чем для курсовой. Важная особенность инъяза: большинство систем анализирует русскоязычный текст, поэтому иноязычные примеры и цитаты на заимствования почти не влияют, а вот теоретическая глава уязвима. Совпадения набегают там, где студенты дословно переносят определения терминов, классификации переводческих трансформаций и общие места из учебников по лингвистике и методике — эти формулировки кочуют из работы в работу. У переводческого профиля риск добавляют разборы хрестоматийных текстов, которые до вас анализировали десятки авторов; у методического — типовые описания приёмов и принципов обучения. Мы излагаем теорию своими словами под вашу тему, оформляем цитаты и ссылки корректно, чтобы они не читались как некорректное заимствование, и убираем шаблонные обороты. Оригинальность поднимаем честно — переработкой формулировок и правильным цитированием источников, а не подменой букв и техническими уловками, которые вузовские системы всё равно вскрывают.
Берём работу целиком или любой её кусок — от выборки примеров до речи на ГЭК. Полный цикл выглядит так: тема и план под кафедру, теоретическая глава, практическое исследование, выводы по задачам, оформление, слайды и аннотация на изучаемом языке. Отдельными заказами к нам приходят чаще: практическая глава с корпусом примеров и таблицами частотности приёмов, комплекс упражнений с описанием апробации и диагностики, презентация с докладом и иноязычной аннотацией, доработка после нормоконтроля.
Чтобы работа пошла, от вас нужны тема в той формулировке, в которой её утвердили, методичка кафедры и список текстов, на материале которых вы анализируете, — роман, издание, словарь, отраслевые документы. Для методического профиля добавьте класс и учебник, по которому идёт обучение, а если апробация уже была — ваши протоколы уроков и срезы.
Правки после руководителя, нормоконтролёра и рецензента ведём, пока работу не допустят до защиты. На инъязе они предсказуемые: добрать примеры до заявленного в введении объёма выборки, подвязать теорию первой главы к анализу во второй, проставить переводы и ссылки на источник у каждого иноязычного примера, пересобрать список литературы с латинским разделом.
Чего не делаем: не сочиняем результаты опытного обучения для класса, где уроков не было, и не составляем справку о внедрении от имени школы. Если апробации не случилось, честнее переформулировать практическую часть как разработку методического комплекса — комиссию такой вариант устраивает, выдуманные срезы на вопросах ГЭК рассыпаются.
От 19000 ₽ и от 14 дней — сумму считаем по вашему заданию и методичке, смотрим их бесплатно. Основное время здесь уходит не на теорию, а на ручную работу с материалом: выписать примеры из оригинала и перевода, разнести их по классификации, посчитать и свести в таблицы. Поэтому выборка на 200 единиц дороже выборки на 60, редкий язык и узкая терминология поднимают и цену, и срок, а методическая ВКР с реальной апробацией требует времени на обработку срезов. Оценка ни к чему не обязывает, текст остаётся вашим — ни в открытый доступ, ни другим заказчикам он не уходит.
