Получи скидку на первый заказ до 1000 руб!*
Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Вы заказывали у нас хотя бы один раз? Присоединяйтесь к клубу постоянных клиентов и получайте 10% скидку на все последующие заказы! Мы ценим ваше доверие и хотим сделать ваше обучение еще выгоднее.
Итоговая аттестационная работа по русскому языку — это выпускная работа программы профессиональной переподготовки или повышения квалификации. Обычный объём — 30–40 страниц, защита проходит перед комиссией учебного центра, а по итогам выдают диплом о профессиональной переподготовке или удостоверение.
На такие программы идут не вчерашние выпускники, а работающие люди, которым профиль «русский язык» нужен для конкретной задачи. Чаще всего это:
Причина почти всегда практическая: допуск к предметной нагрузке, аттестация на категорию, переход в другую организацию или расширение частной практики. Поэтому и работа получается не про науку, а про то, как человек будет учить русскому языку конкретных людей в конкретных условиях.
Складывается работа из введения, короткой теоретико-методической части, практической части на собственном материале, заключения, списка источников и приложений. Теория здесь занимает меньше места, чем практика: комиссии важнее, что слушатель разработал и проверил, а не что он прочитал.
Темы у переподготовки рабочие — они привязаны к классу, группе или подразделению, с которым человек уже работает:
Если центр выдал свой список, тему берём оттуда и подгоняем формулировку под ваш материал — так практическая часть пишется быстрее и защищается спокойнее.
Практическая часть — ядро аттестационной работы: слушатель показывает собственную практику преподавания, а не пересказывает чужую методику. Для направления «русский язык» материал почти всегда уже есть на руках, его нужно только собрать и обработать.
В дело идут конспекты и технологические карты проведённых уроков, рабочая программа и календарно-тематическое планирование, письменные работы учеников — диктанты, изложения, сочинения, результаты входного и итогового срезов, данные о типичных ошибках по классу, речевые карты, анкеты для учеников и родителей, а у преподавателей колледжа — ведомости и результаты контрольных по культуре речи. Из этого получаются таблицы, диаграммы динамики и выводы, которые комиссия читает охотнее всего.
Бывает, что материал показывать нельзя: организация не разрешает выносить документы, а работы детей — персональные данные. Тогда используем обезличивание: школа обозначается как «общеобразовательная организация N-ского района», ученики идут под кодами «Ученик 1», «Ученик 2», фамилии и номера классов из образцов убираются, вместо копий тетрадей приводятся фрагменты текстов без опознавательных признаков. Второй путь — заменить внутренние цифры внешними: результатами ВПР и ОГЭ по региону, открытыми аналитическими материалами ФИПИ, публичным докладом образовательной организации. Если и это не подходит, строим практическую часть на типовой группе того же уровня и честно оговариваем это в тексте.
Ориентир при оформлении — методичка учебного центра, а не общий вузовский стандарт. Требования у организаций разные, и расхождения начинаются уже с титульного листа, поэтому файл с методическими указаниями нужен нам до старта.
Общая рамка обычно такая: 30–40 страниц основного текста, стандартный шрифт с полуторным интервалом, нумерация со второй страницы, список источников на 15–25 позиций — методические пособия, учебники, материалы ФИПИ, статьи педагогических изданий, действующие нормативные документы по образованию. Приложения — конспекты уроков, технологические карты, дидактические материалы, таблицы диагностик, образцы ученических работ — выносятся в конец и в основной объём чаще всего не входят. Таблицы и рисунки нумеруются сквозной нумерацией с подписями, на каждое приложение в тексте должна быть ссылка: это первое, что смотрит методист при формальной проверке.
А вот дальше центры расходятся. Где-то к работе требуют доклад на 5–7 минут и презентацию, где-то — отзыв руководителя с места работы, где-то — заполненный по шаблону титульный лист с номером группы и датой приказа. Порог оригинальности текста и система проверки тоже указываются в методичке каждой организации отдельно. Пришлите её — сделаем сразу так, как нужно вашему центру, и не будем переделывать после первой же проверки.
Помогаем со всей работой целиком или с отдельной частью: цена начинается от 1500 ₽, срок — от 3 дней. Беремся за подбор и формулировку темы, теоретико-методический раздел, практическую часть с обработкой ваших диагностик и срезов, приложения — конспекты, карты уроков, комплекты заданий, — а также доклад и презентацию к защите. Если черновик уже начат и застрял на практике, доводим его: собираем данные в таблицы, дописываем недостающие разделы, приводим оформление к методичке.
Стоимость складывается из понятных вещей: объём в страницах, глубина практики (готовые таблицы или сырые тетради и ведомости, которые нужно свести), количество приложений, требования центра к оформлению и оригинальности, срок. Короткая работа по вашей теме с готовыми данными стоит заметно дешевле, чем разработка программы курса с нуля и полным комплектом дидактики.
Что мы не делаем. Не придумываем данные вашей организации: если в работе стоят результаты среза, они должны быть настоящими или честно помеченными как типовые. Не изготавливаем документы с места работы — справки, протоколы, отзывы руководителя, печати и подписи. Не обещаем оценок и результатов защиты: за вас перед комиссией выступаете вы, и материал должен быть таким, чтобы вы могли объяснить каждую его страницу.
Пришлите методичку центра, тему и то, что уже собрано по своим занятиям, — в форму на сайте или в мессенджер. Ответим с расчётом по объёму, деньгам и дате готовности; замечания методиста и комиссии по согласованной теме отрабатываем тем же автором.
