Получи скидку на первый заказ до 1000 руб!*
Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!



Итоговая аттестационная работа по педагогике — выпускная работа программы профессиональной переподготовки или повышения квалификации. Обычный объём — 30–40 страниц, защита проходит перед аттестационной комиссией учебного центра, а по итогам слушателю выдают диплом о профессиональной переподготовке, дающий право вести педагогическую деятельность.
На педагогику переучиваются в основном те, кто уже работает с людьми, но без профильного диплома. Типичный список слушателей выглядит так:
Повод почти всегда рабочий: профстандарт «Педагог» и требования работодателя допускают педагогическую деятельность при наличии профильного образования либо диплома о переподготовке. Проверка, лицензирование, перевод на другую должность, новая ставка — человек идёт на курс, а на выходе его ждёт ИАР.
Главное отличие от вузовской выпускной работы — в предмете разговора. Комиссию центра не интересует теория ради теории: там сидят методисты и преподаватели, которые хотят понять, умеете ли вы построить занятие, оценить результат и объяснить, почему выбрали именно такой приём. Поэтому работа всегда привязана к конкретному классу, группе, кружку или учебному подразделению.
Работа собирается из введения, короткой теоретической части, практической части на вашем материале и заключения с рекомендациями. Пропорции обычно такие:
Темы на переподготовке рабочие, а не «кафедральные». Вот характерные формулировки:
Практическая часть — ядро аттестационной работы по педагогике. Слушатель разбирает не отвлечённый пример из методички, а собственный рабочий случай: свою группу, свой предмет, своё занятие или мероприятие, которое он действительно проводил или спроектировал.
Из чего обычно собирается материал:
Часть материала показывать нельзя, и это нормально. Успеваемость, диагностика, сведения о несовершеннолетних — персональные данные, выносить их в работу в открытом виде не нужно. Рабочие решения простые: обучающихся обозначаем как «Обучающийся А.», «Группа Т-21»; организацию — «колледж технического профиля в городе с населением около 300 тысяч человек»; конкретные оценки заменяем распределением по уровням и средними значениями. Работа от этого не теряет: комиссии важна логика, а не фамилии.
Если материала нет совсем — например, вы ещё только собираетесь устроиться в школу, — берём базу практики или открытые данные. Отчёты о самообследовании образовательных организаций публикуются на их сайтах, региональная статистика по системе образования тоже открыта. На этом фоне вы проектируете свою разработку, а результат описываете как ожидаемый.
Ориентироваться нужно на методичку учебного центра, а не на вузовский стандарт: у каждой организации ДПО свой шаблон, и расхождения между ними серьёзные. Общая рамка чаще всего такая: 30–40 страниц, шрифт 14 кегля, полуторный интервал, нумерация со второй страницы, титульный лист строго по образцу центра.
Что различается от центра к центру:
Поэтому первое, о чём мы просим, — прислать методичку центра, образец титульного листа и задание, если оно выдавалось. Написать работу «по общим правилам» и подогнать её потом под чужой шаблон дороже и дольше, чем сразу собрать по нужному формату.
Пишем аттестационную работу по педагогике целиком или помогаем с отдельной частью: цена начинается от 1500 ₽, срок — от 3 дней. Разбор вашей методички ничего не стоит.
Что берём на себя:
Из чего складывается цена именно здесь: объём (30 страниц и 40 — разные работы), срок, наличие ваших исходников. Когда есть рабочая программа, конспекты и результаты срезов, автор опирается на них и работа выходит дешевле. Дороже — когда нужно с нуля разрабатывать программу занятий, диагностический инструментарий или комплект методических материалов, а также когда требуется высокая оригинальность текста и защитный пакет целиком.
Чего мы не делаем. Не придумываем показатели вашей организации: численность групп, результаты аттестации, данные мониторинга. Не изготавливаем документы с места работы — справки о внедрении, отзывы с подписью директора, выписки из протоколов, печати. Не описываем эксперимент с детьми, которого не было. Если фактуры не хватает, честно скажем об этом и предложим открытые источники или проектный формат, где результат заявлен как ожидаемый, — комиссии такой вариант понятен.
Напишите нам: тема, методичка центра, сроки защиты и то, что уже есть на руках. Ответим по стоимости и срокам в тот же день.