Получи скидку на первый заказ до 1000 руб!*
Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Вы заказывали у нас хотя бы один раз? Присоединяйтесь к клубу постоянных клиентов и получайте 10% скидку на все последующие заказы! Мы ценим ваше доверие и хотим сделать ваше обучение еще выгоднее.
Курсовая по физической культуре — это работа по теории и методике физической культуры и спорта, где теория развития двигательных качеств подкрепляется методикой тренировочного процесса и, как правило, педагогическим экспериментом с контрольными тестами. Это не реферат о пользе спорта: по теме курсовой нужно показать, как конкретная методика влияет на силу, выносливость, быстроту, гибкость или координацию у выбранной группы занимающихся, и подтвердить это цифрами. Дисциплина строится вокруг тренировочного процесса и спортивной подготовки, поэтому от студента ждут не рассуждений о здоровье, а обоснованной методики с дозировкой нагрузки и доказательством её эффективности. Мы готовим такую работу под тему и план кафедры физвоспитания: собираем теоретическую главу по источникам, описываем методику с конкретными упражнениями и параметрами нагрузки, при необходимости выстраиваем эксперимент с двумя группами, проводим или моделируем тестирование и обрабатываем его результаты. Задание смотрим и оцениваем бесплатно, берём в работу после согласования цены и срока.
Курсовая по физической культуре обычно строится из трёх частей, и на защите проверяют связку между методикой и результатами тестов. Введение формулирует актуальность, объект и предмет, цель, задачи, гипотезу и методы исследования — гипотеза здесь обязательна, потому что работа проверяет эффективность методики, и без неё эмпирическую часть просто не к чему привязать. Теоретическая глава разбирает физиологические и методические основы темы: характеристику развиваемого физического качества, сенситивные периоды его развития, средства и методы, принципы построения тренировочного процесса, возрастные особенности занимающихся. Здесь же обосновывают выбор методики, которую дальше будут проверять. Практическая (методическая или опытно-экспериментальная) глава — ядро работы: описание методики с конкретными упражнениями, объёмом и интенсивностью нагрузки, интервалами отдыха и планированием по циклам, а если предусмотрен эксперимент — организация исследования, база, сроки и контингент, контрольная и экспериментальная группы, контрольные упражнения (тесты) на входе и выходе, таблицы результатов и их прирост. Отдельно описывают, чем занималась экспериментальная группа и почему именно эта методика должна дать преимущество. Завершают работу выводы, которые прямо отвечают на задачи и подтверждают либо опровергают гипотезу, практические рекомендации для тренера или преподавателя, список литературы по ГОСТу и приложения с протоколами тестирования и комплексами упражнений.
Чаще всего берут темы, где есть измеримая методика и что тестировать:
Если темы ещё нет — поможем сформулировать под вашу кафедру, выбрать физическое качество и группу занимающихся, по которым реально провести или корректно смоделировать тестирование.
На проверке курсовую по физической культуре разворачивают по предсказуемым причинам, и почти все они — про разрыв между заявленной методикой и доказательством её эффективности:
Ещё одна частая претензия — выводы не следуют из эксперимента: рекомендации написаны общими фразами про пользу движения, а не выведены из посчитанного прироста в группах. Мы ведём методику и результаты одним блоком: каждое упражнение снабжаем дозировкой, а каждый тест — приростом и выводом, чтобы гипотеза была подтверждена расчётом, а не декларацией, и чтобы практические рекомендации опирались на числа.
Курсовая по физической культуре держится на измеримых данных о двигательной подготовленности. Эмпирическую часть собираем на педагогическом эксперименте с контрольной и экспериментальной группами и на контрольных упражнениях (тестах): бег на 30 и 100 м и челночный бег для быстроты и координации, шестиминутный бег и бег на 1000–3000 м для выносливости, прыжок в длину с места и подтягивания для скоростно-силовых и силовых качеств, наклон вперёд из положения стоя для гибкости. Набор тестов подбираем под развиваемое качество и возраст группы, а сами упражнения строим на методах, характерных для спортивной подготовки: равномерном, переменном, повторном и интервальном для выносливости, методе круговой тренировки для комплексного воздействия, игровом и соревновательном для быстроты и координации. Нагрузку задаём через объём и интенсивность, дозируем по числу повторений, подходов и интервалам отдыха, а функциональное состояние оцениваем пробами (проба Руфье, проба Штанге) и динамикой ЧСС под нагрузкой. Результаты входного и итогового тестирования сводим в таблицы, считаем средние значения и прирост в процентах, сравниваем группы и при необходимости оцениваем достоверность различий по t-критерию Стьюдента. Данные берём из вашего протокола тестирования, а если своих замеров нет — выстраиваем корректную модель эксперимента на типовых нормативах, ступенях комплекса ГТО и методических рекомендациях по вашему виду спорта.
Цена начинается от 2500 ₽, срок — от 5 дней, а вилку задаёт объём эмпирики. Дороже всего обходится не теоретическая глава, а числа: методика с полной дозировкой (объём, интенсивность, повторения, подходы, интервалы отдыха, распределение по циклам) и обработка тестирования — таблица по каждому контрольному упражнению, средние, прирост в процентах, сравнение двух групп, t-критерий. Методическая работа без эксперимента идёт по нижней границе; тема с контрольной и экспериментальной группами, входным и итоговым замером по пяти-шести тестам — по верхней. Сумму и срок фиксируем до старта, посмотреть задание и посчитать ничего не стоит.
Отдельным куском чаще всего заказывают опытно-экспериментальную главу: теория уже написана, а методику, протоколы и расчёт прироста делать некому. Реже просят собрать комплекс упражнений с дозировкой под конкретное физическое качество, пересчитать уже снятые замеры или переписать выводы и практические рекомендации так, чтобы они следовали из задач и гипотезы.
Чтобы автор сел за работу, от вас нужны четыре вещи: методичка кафедры физвоспитания, утверждённая тема с планом, вид спорта и характеристика группы (возраст, пол, уровень подготовленности, численность) и база, где проводится эксперимент, — секция, школьный класс, учебная группа вуза. Если входное тестирование уже прошло, пришлите протоколы: ваши цифры всегда убедительнее модельных.
Возвращают такие курсовые обычно с тремя пометками: дописать дозировку нагрузки, посчитать достоверность различий, привязать выводы к приросту, а не к пользе движения. Всё это отрабатываем без доплаты — столько заходов, сколько нужно до зачёта.
Чего не будет: мы не впишем прирост, которого никто не измерял. Если группы и замеров не было, эксперимент моделируется на типовых нормативах и ступенях ГТО и прямо называется расчётной моделью, а не выдаётся за проведённое исследование; подписанные протоколы и справки с базы практики мы тоже не изготавливаем. Текст уходит вам одному: в базы работ он не попадает и второй раз никому не передаётся.
---
