Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Отвечаем сразу, чтобы не было иллюзий. Закрыть можно: тестовые блоки по теоретическим дисциплинам, ситуационные задачи, рефераты и УИРС, учебные истории болезни как форму отчётности, курсовые по общественному здоровью и организации здравоохранения, презентации и доклады к семинарам, реферативные обзоры для НМО. Нельзя и не беремся: практические навыки в симуляционном центре, приём на цикле, устный опрос у койки, зачёт по мануальным умениям. Такая честность экономит время обеим сторонам: вы не платите за то, что всё равно придётся делать самому.
В ВГМУ учебные системы для студентов и для врачей разведены — это разные среды с разной логикой и разными материалами, и путать их нельзя. Студенту лечебного, педиатрического, стоматологического или фармацевтического факультета нужны допуски, отработки и семестровые работы. Практикующему врачу на цикле повышения квалификации или в ординатуре — совсем другое: тестовые контроли цикла, реферативные обзоры по специальности, отчёты о профессиональной деятельности. Когда вы пишете нам, сразу уточните, в каком качестве учитесь: от этого зависит и формат работы, и то, какие материалы понадобятся.
Больше всего долгов копится на первых трёх курсах, где предметы объёмные, а связь с будущей практикой ещё не очевидна. Мы работаем по всему фундаменту:
Эти дисциплины дают задания, которые проверяются буквально по цифрам и формулировкам. По фармакологии — выписывание рецептов в правильной форме, расчёт дозы на массу тела, сравнение препаратов одной группы по механизму действия и побочным эффектам. По микробиологии — характеристика возбудителя, схема микробиологической диагностики инфекции, разбор результатов посева. По гигиене — расчёты энергетической ценности и сбалансированности рациона, оценка микроклимата помещения, гигиеническая характеристика условий труда. Такие задания делаем с опорой на актуальные учебные источники и оформляем в том виде, который принят на соответствующей кафедре.
Начиная с пропедевтики внутренних болезней, основной письменной формой становится история болезни. Оформляем её по академической структуре: паспортная часть, жалобы, anamnesis morbi и anamnesis vitae, объективный статус по системам, предварительный диагноз, план обследования, обоснование клинического диагноза, лечение, дневники, эпикриз. Работаем строго по вашим вводным — курации, выданному преподавателем клиническому случаю или учебной задаче. Мы не придумываем пациентов и не подставляем реальные медицинские данные: это учебный документ, и он остаётся учебным. Так же разбираем ситуационные задачи по терапии, хирургии, акушерству, педиатрии, неврологии.
ОЗЗ — предмет, по которому в ВГМУ чаще всего просят полноценную письменную работу с расчётами. Здесь считаем показатели заболеваемости, смертности, рождаемости, летальности, стандартизованные коэффициенты, строим и описываем динамические ряды, оцениваем достоверность различий, готовим аналитическую записку по данным медицинской организации. Отдельный частый запрос — организационные разделы: анализ работы отделения, показатели использования коечного фонда, вопросы медицинской статистики и документооборота. Если у вас есть реальные обезличенные данные учреждения — расчёты сделаем по ним, если нет — по учебному массиву из задания.
Пришлите перечень: предмет, форма отчётности, дедлайн, требования кафедры. Мы выстраиваем очередь от ближайшего срока к дальнему и от того, что блокирует допуск, к тому, что можно сдать позже. Тесты и небольшие задачи уходят первыми, история болезни и курсовая по ОЗЗ требуют больше времени и обсуждения деталей. По каждой позиции отчитываемся отдельно, чтобы вы контролировали процесс, а не ждали всё пакетом в последний вечер.
Смету собираем по списку работ: тестовый блок, задача, реферат, история болезни и курсовая по общественному здоровью стоят по-разному, и усреднять их бессмысленно. Чем раньше приходит заявка, тем спокойнее график: ситуационные задачи и тесты обычно готовы за сутки, реферат или обзор — за два-три дня, развёрнутая история болезни и курсовая с расчётами — от нескольких дней. В период массовых отработок перед экзаменами очередь длиннее, поэтому долги лучше отдавать не в последнюю неделю семестра.
Тексты пишем самостоятельно и проверяем в системе антиплагиата, отчёт отдаём вместе с работой. Медицинские тексты насыщены терминологией и цитатами из классификаций, поэтому корректные заимствования в них неизбежны — мы оформляем их как цитирование, а не растворяем в тексте синонимами. Требуемый кафедрой порог назовите заранее, будем работать под него. Оценку не обещаем и допуск не гарантируем: это решение преподавателя. Ваше обращение остаётся конфиденциальным — переписка и файлы не передаются третьим лицам.
ВГМУ — Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко, и учебная нагрузка здесь устроена жёстче, чем в среднем вузе: коллоквиумы, тестовые допуски к занятиям, отработки пропусков, а в конце семестра — экзамены по предметам, где объём материала измеряется томами. Сессия в медицинском — это чаще всего накопившийся «хвост» из тестовых блоков, письменных работ и рефератов, из-за которого не дают допуск. Мы помогаем закрыть письменную и теоретическую часть этого хвоста, чётко понимая границу: практические навыки, работа у постели больного и клиническое мышление остаются за вами — за них никто, кроме студента, ответить не может.
Найдите свой вуз в списке: на его странице собраны цены и сроки по всем видам работ, а также порядок сдачи в вашей системе дистанционного обучения.
