Закажи сейчас и получи бонусы!
до 1000 руб. на первый заказ!
Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Личный кабинет студента ММА — Московской международной академии — находится на lk.mmamos.ru, а учебная среда с курсами и заданиями — на edu.mmamos.ru: академия называет её электронной образовательной средой, ЭОС. Систем именно две, и вход в ЭОС идёт учётной записью личного кабинета. Здесь же — помощь с письменными работами для студентов академии.
Разделение простое: lk.mmamos.ru — это учётная запись, учебные планы и новости, а edu.mmamos.ru — сами дисциплины, материалы и то, что нужно отправить преподавателю. Академия подписывает оба адреса собственными словами на странице Института дистанционного образования: lk.mmamos.ru у неё «Личный кабинет студента», он же «старый кабинет», а edu.mmamos.ru — «новая платформа ЭОС». Правильного одного адреса тут нет — нужны оба, просто для разных задач.
Это подтверждает и официальный раздел «Сведения об образовательной организации»: электронная информационно-образовательная среда академии описана там теми же двумя адресами — ЭИОС названа по имени lk.mmamos.ru, а ссылка «Электронная информационно-образовательная среда» ведёт на edu.mmamos.ru. Ещё одна деталь, которая сбивает поиск: слово «СДО» академия не употребляет нигде. То, что студенты между собой зовут СДО, у ММА называется ЭОС, и искать по сайту стоит именно это сочетание.
Новая платформа собрана на Moodle — это видно по её собственной разметке, хотя версию академия не публикует. Практическая польза от знания движка одна: интерфейс курса, ленты заданий и сроки сдачи выглядят там так же, как в любом другом Moodle, и разбираться в них заново не придётся. Старый кабинет устроен иначе — это отдельная система со своим интерфейсом, и Moodle он не является.
Форма входа в кабинет открывается по адресу lk.mmamos.ru/WebApp/#/Login. Она прикрыта капчей, поэтому иногда просит подтвердить, что вы не робот: это защита формы, а не блокировка учётной записи. Внутри — раздел «Личный кабинет» и «Учебные планы»: последний отвечает на вопрос, что вообще предстоит сдать за семестр.
Вход в ЭОС устроен любопытнее. На странице edu.mmamos.ru/login/index.php стоит стандартная форма с полями «Логин» и «Пароль», а под ней — кнопка «Войти с использованием учетной записи: lk.mmamos». Это и есть единый вход: новая платформа пускает по учётной записи старого кабинета, отдельно регистрироваться в ней не нужно. Если пароль не вспоминается, на той же странице работает ссылка «Забыли логин или пароль?». Кнопка «Зайти гостем» там тоже есть, но открывает она только курсы, которым гостевой доступ разрешён, — своих заданий и своих оценок под гостем не будет. По вопросам доступа у академии указан общий адрес info@mmamos.ru.
Ответ на вопрос, который задают чаще всего: «какой из адресов правильный, если оба открываются». Правильны оба. Электронная среда ММА развивалась поколениями: сначала появился кабинет на lk.mmamos.ru, позже к нему добавилась платформа на edu.mmamos.ru, собранная на Moodle. Старую систему не выключили и не заменили — её оставили в роли учётной записи и хранилища учебных планов, а учебный процесс перенесли в новую. Отсюда и связка: логин один, а рабочих окон два.
Практический смысл в этом такой. Если вам нужно понять, что предстоит сдать за семестр, идите в кабинет — там учебные планы. Если нужно найти материалы курса, задание преподавателя или прикрепить файл, идите в ЭОС. Ошибка, которая стоит времени: искать задание в старом кабинете и делать вывод, что «ничего не открыли». Открыли, просто в другой системе — той, что академия называет новой платформой.
Сначала адрес. Убедитесь, что вы на lk.mmamos.ru или edu.mmamos.ru, а не на похожем стороннем сайте: официальных систем у академии только две, и никакие другие домены логин студента ММА запрашивать не должны. Дальше — способ входа. В ЭОС надёжнее заходить не через поля «Логин» и «Пароль», а через кнопку «Войти с использованием учетной записи: lk.mmamos»: она отправляет вас на страницу кабинета, и, если вы уже вошли туда, обратно вернётесь уже авторизованным.
Если форма кабинета просит подтвердить, что вы не робот, — это капча, а не блокировка; обновите страницу и попробуйте ещё раз. Если пароль не подходит, начинайте со ссылки «Забыли логин или пароль?» на странице входа в ЭОС. И только когда это не помогло, пишите в академию на info@mmamos.ru — с указанием фамилии, группы и того, какая именно система не пускает: без этих трёх вещей ответ придёт в виде уточняющего вопроса.
Дистантом в академии занимается Институт дистанционного образования — раздел mmamos.ru/edu-online/, маркетинговое имя платформы у вуза — ONLine EDucation. Учёба идёт модулями: на семестр открывают несколько тем, по каждой есть лекции, видеоуроки и тестирование; закрыл модуль — двигаешься к следующему. Для каждого студента создаётся личный кабинет, где собраны все материалы.
Отсюда вывод, ради которого этот блок и написан: отдельного портала «для дистанционщиков» у ММА не существует. Ни специального субдомена, ни третьей платформы — те же lk.mmamos.ru и edu.mmamos.ru, что и у остальных. Есть ещё адрес online.mmamos.ru, который часто попадается в поиске: он принадлежит академии, но это витрина Института дистанционного образования с формой заявки, а не учебная система. Курсов, заданий и оценок там нет, и вход студента искать на нём бессмысленно.
Для нас модульный порядок важен по одной причине: он задаёт ритм сдачи. Работа нужна не «когда-нибудь к сессии», а к закрытию конкретного модуля, и запас времени лучше считать от этой даты, а не от конца семестра.
Каждый вид работы разобран отдельно — что в нём спрашивают, из чего он собирается и сколько стоит:
Аттестация вынесена в свои разделы: тесты, экзамены и сессия целиком. Практику мы тоже разобрали по видам, потому что задание и комплект документов у них не совпадают: учебная и ознакомительная устроены иначе, чем производственная; отдельно стоит преддипломная — та, что связана с выпускной работой. К любому виду прилагается отчёт.
Три вещи, и все они уже есть у вас в системах академии. Первое — формулировка задания целиком: она лежит в курсе на edu.mmamos.ru, и её проще всего прислать скриншотом, вместе с датой, до которой открыт приём. Второе — методические указания или образец оформления, если кафедра их выложила: любой шаблон кафедры для нас важнее общих правил по ГОСТу, потому что возвращают работы чаще за оформление, чем за содержание. Третье — раздел «Учебные планы» в личном кабинете: он показывает, что предстоит закрыть за семестр, и по нему сразу видно, одна у вас работа или четыре. Этого набора хватает, чтобы назвать сумму и дату, ничего не переспрашивая.
Разовую контрольную закрываем от 1 500 ₽. Курсовая под методичку кафедры считается от 2 500 ₽. Дипломная работа начинается от 19 000 ₽ — дальше цена зависит от темы, объёма практической части и запаса времени до сдачи. Сколько выйдет именно у вас и к какому числу будет готово, скажем, когда прочитаем задание: расчёт бесплатный и ни к чему не обязывает, а платите вы, только когда согласились и с ценой, и со сроком.
Пришлите формулировку задания — файл методички, скриншот из ЭОС или просто тему с требованиями. В ответ придут две цифры, сумма и дата; после вашего согласия за работу берётся автор по вашему направлению. Правки по замечаниям преподавателя входят в стоимость, готовый текст остаётся только у вас и повторно никому не достаётся.
Отдельной «дистанционной формы» в ММА нет, как и в любом другом российском вузе: официально форм три — очная, очно-заочная и заочная. Дистанционные технологии применяются внутри них, прежде всего на заочной и очно-заочной. По бакалавриату академия указывает нормативные сроки так: очно — 4 года, очно-заочно и заочно — 4 года 6 месяцев. В договоре и в дипломе будет стоять одна из трёх официальных форм, а не «дистанционная», и это нормально.
Источники для курсовых и дипломных не обязательно искать в открытом интернете: академия подключила три ресурса и называет их в официальном разделе сведений. Это ЭБС «Университетская библиотека онлайн» (biblioclub.ru) с регистрацией абонентов, ЭБС «Лань» и научная электронная библиотека eLIBRARY.RU. Для работы с литературой это ощутимая разница: у преподавателя гораздо меньше вопросов к списку, собранному из этих трёх, чем к подборке случайных сайтов.
Фирменного мобильного приложения академия не выпускала: ни на главной mmamos.ru, ни в разделе дистанционного образования нет ссылок на магазины приложений. Обе системы — веб-сервисы, и открываются они браузером телефона так же, как на компьютере. Формально к Moodle-платформе можно подключиться официальным клиентом Moodle, но сам вуз этого не заявляет и адрес для такого подключения не публикует, поэтому надёжный способ один — обычный браузер.
Это стоит знать заранее, чтобы не тратить время. Мы проверяли очевидные варианты — do., sdo., moodle., cabinet., distant., student., dot. на домене mmamos.ru: ни один из них не существует, домены просто не отвечают. Рабочих адресов у академии два, и оба названы выше. Если вы попали на сайт, который просит логин и пароль студента ММА по какому-то третьему адресу, вводить их не нужно: официальные системы вуза — только lk.mmamos.ru и edu.mmamos.ru.
Не обещаем оценку и не называем процент оригинальности там, где академия его не публикует. Не изготавливаем документы об образовании и ничего не «проводим» через вуз. Не подсказываем, как обойти проверку личности на аттестации, и не пишем от вашего имени в деканат: общение с академией остаётся за вами. Наша часть — текст работы и материалы к сдаче.
Найдите свой вуз в списке: на его странице собраны цены и сроки по всем видам работ, а также порядок сдачи в вашей системе дистанционного обучения.
