Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Тем, что практическая глава здесь — это педагогический эксперимент, а не пересказ источников. Комиссия МГПУ смотрит, где вы собирали данные, сколько человек было в выборке, какими методиками измеряли исходный уровень, что именно разработали и провели, как изменился результат на контрольном срезе. Теоретическая глава при этом остаётся служебной: она нужна, чтобы обосновать выбор методик и понятийный аппарат, а не чтобы занять сорок страниц. Мы выстраиваем работу именно в этой логике — цель, задачи и гипотеза формулируются так, чтобы к ним можно было прийти опытным путём, а не декларативно.
По тем, что закрывают основную линейку университета. Примеры тем, с которыми к нам приходят:
По классической трёхэтапной схеме: констатирующий срез — формирующий этап — контрольный срез. На первом этапе подбираем диагностический инструментарий под возраст и задачу (стандартизированные методики, авторские анкеты, наблюдение, анализ продуктов деятельности) и описываем исходную картину по выборке. На втором — разрабатываем то, что вы будете защищать: цикл занятий, комплекс упражнений, программу коррекционной работы, серию уроков или методические рекомендации. На третьем — повторяем замеры и показываем динамику: таблицы, диаграммы, а при необходимости — статистическая проверка (критерий Т-Вилкоксона, U-критерий Манна–Уитни, угловое преобразование Фишера). Если реальную выборку собрать невозможно, честно проговариваем это на старте и предлагаем варианты, которые не превращаются в подлог.
Всё, что доказывает, что работа была: бланки и стимульный материал методик, сводные протоколы по каждому ребёнку или ученику, конспекты проведённых уроков и занятий, картотека игр и упражнений, тексты анкет, памятки для родителей и педагогов, дидактические карточки, фрагменты рабочей программы. У логопедов и дефектологов сюда же добавляются речевые карты и индивидуальные маршруты. Мы собираем приложения так, чтобы каждая ссылка из текста вела в конкретное приложение, а не в пустоту, — на защите об этом спрашивают почти всегда.
В МГПУ обучение ведётся не только на русском: платформа университета мультиязычная, и часть материалов может быть на английском или китайском. Мы учитываем это по факту вашей ситуации: подберём и корректно оформим иноязычные источники в списке литературы, поможем с англоязычной аннотацией и ключевыми словами, разберём терминологию, если исследование опирается на зарубежные методики. Если работа целиком должна быть выполнена на иностранном языке, обсудим это до старта — такой формат берём отдельно и не обещаем вслепую.
Оформляем по методическим указаниям вашего института МГПУ, а не по обобщённому ГОСТу «из интернета»: титульный лист в актуальной редакции, поля и интервалы, нумерация таблиц и рисунков, ссылки в принятом на кафедре стиле, список источников с корректным описанием электронных ресурсов. Если у вас есть файл методички или образец от научного руководителя — пришлите, будем работать по нему. Готовую работу отдаём в редактируемом формате, чтобы вы могли внести правки руководителя и загрузить файл в личный кабинет университета под своим логином и паролем.
Пишем текст самостоятельно и доводим оригинальность до требований, которые указаны в вашей методичке или названы научным руководителем. Мы не называем заранее «нужный процент» и не обещаем конкретную цифру в конкретной системе проверки: результат зависит от того, какой сервис и какие модули использует кафедра, как настроен поиск по внутренней базе университета и сколько в работе неизбежных цитат — определений, формулировок ФГОС, названий методик. Что делаем реально: переписываем заимствованные фрагменты, корректно оформляем цитаты и сноски, при необходимости дорабатываем текст по вашему отчёту о проверке.
Стоимость считается индивидуально и зависит от трёх вещей: направления (диплом по начальному образованию и диплом по дефектологии — разная работа), объёма эмпирической части (одна методика на 20 человек или четыре методики на два класса) и срока. Спокойный темп для педагогического диплома с экспериментом — от трёх недель: неделя на теорию и согласование программы исследования, остальное на практическую главу, обработку данных и приложения. Срочные заказы берём, но заранее говорим, что при коротком сроке эмпирику приходится упрощать. Точную сумму называем после того, как увидим тему, задание и методичку.
Сначала вы присылаете тему, задание кафедры и методические указания — мы уточняем, есть ли у вас база практики и доступ к детям или ученикам, и согласуем план. Дальше работа идёт по частям: сначала введение и план, потом первая глава, потом практическая. Каждую часть вы показываете научному руководителю и передаёте нам его замечания — правки в рамках согласованной темы вносим без доплаты. На финале вы получаете полный текст, приложения, список литературы, а по запросу — доклад на защиту и презентацию с опорой на ваши таблицы и диаграммы. Тему, вуз и переписку не раскрываем: с автором вы общаетесь через менеджера, ваши данные не уходят третьим лицам.
Московский городской педагогический университет (МГПУ) готовит прежде всего тех, кто будет работать с детьми и со взрослыми учениками: учителей-предметников, воспитателей, логопедов и дефектологов, психологов, тренеров, методистов, управленцев в образовании. Из-за этого дипломная работа здесь почти всегда упирается не в теорию, а в практику: нужна реальная база — московская школа, детский сад, колледж или центр дополнительного образования, — нужны диагностические методики, нужны две волны замеров и внятный вывод, что именно изменилось после вашей методической разработки. Мы помогаем студентам МГПУ пройти этот путь: от согласования темы с научным руководителем до финальной вычитки, приложений и загрузки готового файла в систему дистанционного обучения университета. Работаем и с очниками, и с заочниками, и со студентами столичных программ, которые совмещают учёбу с работой в московских образовательных организациях.
Найдите свой вуз в списке: на его странице собраны цены и сроки по всем видам работ, а также порядок сдачи в вашей системе дистанционного обучения.
