Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Отвечаем сразу: они короче, привязаны к модулю, а не к семестру, и заметно больше опираются на нормативные документы, чем на теорию. В вузе тест проверяет, читали ли вы учебник; в программе переподготовки — знаете ли вы, что положено делать по закону и по профстандарту на вашей должности. Второе отличие — темп: модули идут плотно, и тесты нередко нужно закрыть за считаные дни, а не растянуть на семестр. Третье — формулировки: их часто берут прямо из текста ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС соответствующего уровня, санитарных правил или профессионального стандарта. Мы под эту специфику и работаем: сверяем ответ с документом, а не с пересказом.
Профиль академии — социальная сфера, и он задаёт круг дисциплин. Педагогика и дошкольное образование, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, олигофренопедагогика, тифло- и сурдопедагогика, психология и педагогическая психология, социальная работа, физическая культура и адаптивная физкультура, менеджмент в образовании, государственное и муниципальное управление, охрана труда, кадровое делопроизводство. Слушатель приходит с конкретным модулем: «психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ», «организация инклюзивного образования», «оценка профессиональных рисков», «социальное обслуживание граждан пожилого возраста». По каждому такому модулю у теста свой набор источников, и мы работаем именно с ним.
Модульные тесты обычно небольшие, но плотные. Примеры формулировок, с которыми обращаются: указать, какой документ определяет структуру адаптированной образовательной программы; выбрать, кто входит в состав психолого-педагогического консилиума; определить срок хранения личного дела работника; соотнести вид логопедического нарушения с его описанием; назвать периодичность проведения инструктажа по охране труда на рабочем месте; выбрать этап технологии социальной работы со случаем. Такие вопросы не решаются интуицией — нужна ссылка на действующий документ. Мы её и находим, а по спорным пунктам поясняем, откуда взят ответ.
Итоговая аттестация в ДПО обычно шире модульной: вопросы собраны по всей программе, а порог прохождения устанавливает академия. Практически это значит, что готовиться нужно не по последнему модулю, а по всему списку тем — и именно здесь чаще всего просят собрать базу заранее. Мы делаем это по учебному плану программы: разносим вопросы по разделам, готовим ответы и коротко помечаем, какой нормой или темой каждый из них закрыт. Если аттестация допускает несколько попыток, база тем более оправдана: во второй попытке вопросы обычно другие, а темы те же.
Потому что документы обновляются быстрее, чем учебные материалы. Санитарные правила, профессиональные стандарты, порядки организации образовательной деятельности, правила по охране труда пересматриваются регулярно, и вопрос в тесте может быть составлен по одной редакции, а ваш конспект — по другой. Мы сверяем ответ с действующей редакцией и отдельно указываем, если в материалах программы осталась устаревшая формулировка: на аттестации это позволяет не спорить вслепую, а понимать, какой вариант выбран составителем и почему.
Три вещи: название программы и модуля, сами вопросы или список тем, срок. Если тест ещё не открылся, достаточно учебного плана или названий разделов — по ним соберём базу. Отдельно скажите, к какой должности привязана ваша программа: ответ по охране труда для специалиста и для руководителя подразделения различается, и по профстандарту это разные требования. Доступ в систему дистанционного обучения академии выдаёт сама академия — логин и пароль мы не запрашиваем и не восстанавливаем.
Стоимость зависит от количества вопросов и от того, насколько ответы завязаны на нормативные документы: тест по общей педагогике и тест по охране труда с отсылками к правилам — разный объём проверки. Точную сумму называем, когда увидим вопросы или учебный план программы. Сроки в ДПО обычно короткие, и мы это учитываем: небольшой модульный тест готовится быстро, база под итоговую аттестацию по всей программе — дольше. Если по срокам не успеваем сделать аккуратно, говорим об этом до начала работы.
Мы готовим ответы и разбор — с указанием, на какой документ или тему опирается каждый пункт. Мы не обещаем конкретный результат аттестации и не называем долю верных ответов заранее: банк вопросов формирует академия, и встречаются пункты с неточными вариантами. Практические задания и итоговые работы, если они есть в программе, пишем оригинальным текстом; закрытые тесты на заимствования не проверяются, а развёрнутые ответы мы формулируем своими словами. Данные слушателя и переписку держим закрытыми.
ВГАПС — Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы — это не университет, а организация дополнительного профессионального образования: здесь учатся не студенты на курсе, а слушатели на программах переподготовки и повышения квалификации. Отсюда и другой характер тестирования. Учиться приходят взрослые работающие люди — воспитатели, учителя, соцработники, психологи, руководители, — которые получают новую квалификацию параллельно с работой, а тесты закрывают модуль за модулем в сжатые вечерние окна. Мы помогаем слушателям ВГАПС проходить это тестирование: разбираем вопросы по модулям программы и готовим ответы, опираясь на нормативную базу и профстандарты, к которым программы академии привязаны.
Найдите свой вуз в списке: на его странице собраны цены и сроки по всем видам работ, а также порядок сдачи в вашей системе дистанционного обучения.
