Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Программы переподготовки строятся не как вузовский курс с семестрами, а как набор модулей по 250, 500 или больше часов. Соответственно и тестирование другое: короткие проверочные блоки после каждого модуля и один развёрнутый итоговый тест в конце программы. Академических задач с выводом формул здесь почти нет — проверяют знание нормативной базы, терминологии профессии и умение выбрать правильное действие в рабочей ситуации. Мы подстраиваем разбор под этот формат и не грузим слушателя вузовской теорией, которой в его учебном плане нет.
Ядро большинства программ ГАПС. Типичные темы заданий: категории получателей социальных услуг, формы социального обслуживания — на дому, полустационарная, стационарная; индивидуальная программа предоставления социальных услуг; признание гражданина нуждающимся; работа с семьями в трудной жизненной ситуации; профилактика социального сиротства; технологии социального сопровождения; этический кодекс специалиста. Вопросы часто ситуационные: описана ситуация с клиентом и нужно выбрать корректное действие специалиста.
Блок закрывает основы, нужные практику: направления психологического консультирования, этапы консультативной беседы, границы компетенции специалиста без клинического образования, признаки эмоционального выгорания, приёмы работы с кризисным состоянием, особенности общения с пожилым клиентом. Ошибки здесь чаще всего в вопросах о пределах допустимого: слушатели выбирают «помогающий» вариант там, где по регламенту требуется передача случая профильному специалисту.
Отдельная линейка программ ГАПС. В тестах встречаются классификации нарушений развития, структура дефекта, уровни общего недоразвития речи, задачи психолого-медико-педагогической комиссии, адаптированные образовательные программы, принципы создания доступной среды, роль тьютора сопровождения. Формулировки требуют точных терминов: «инклюзия» и «интеграция» в заданиях различаются, и подмена одного другим считается ошибкой.
Педагогические модули проверяют дидактику, возрастные особенности, методы воспитательной работы и профилактику девиантного поведения подростков. Программы по охране труда и безопасности — совсем другая логика: там спрашивают порядок инструктажей, обязанности работодателя, расследование несчастного случая, обеспечение средствами индивидуальной защиты. Один слушатель нередко проходит и то и другое, поэтому мы держим ответы в терминах конкретного модуля, а не «в целом по программе».
Итоговый тест обычно шире модульных: он собирает материал всей программы и открывается ограниченным окном. Ловушка в том, что вопросы формулируются обобщённо и один и тот же термин может встретиться в разных модульных значениях. Мы разбираем такие тесты целиком, а не выборочно: смотрим учебный план программы и восстанавливаем логику, из какого модуля пришёл вопрос. Если вы уже потратили попытку, пришлите список того, что было — по нему видно структуру банка заданий.
Схема простая: вы описываете программу и присылаете задания или демоверсию, мы оцениваем объём и называем условия, после согласования делаем разбор к нужной дате. Доступы к личному кабинету и собственной системе дистанционного обучения академии нам не нужны — ответы вы вносите сами. Переписка и материалы остаются закрытыми, третьим лицам мы их не передаём.
Объём теста и характер модуля: короткий блок по этике специалиста и итоговая аттестация по программе на 500 часов — разные задачи. Точную стоимость называем после просмотра заданий или программы обучения. Срочные обращения берём, но честно предупреждаем, если времени на качественный разбор объективно не хватает.
Потому что программы ДПО обычно совмещают с полноценной работой: специалисты соцзащиты, педагоги, воспитатели и медработники учатся вечерами, и на прочтение всех методичек перед тестом времени просто нет. Мы закрываем этот разрыв — разбираем задания и объясняем, откуда берётся правильный вариант, чтобы знание осталось не только в протоколе теста. Про антиплагиат говорим честно: закрытые тестовые вопросы на заимствования не проверяются, а вот итоговую письменную работу, если она предусмотрена программой, мы пишем самостоятельным текстом.
Гуманитарная академия переподготовки специалистов социальной сферы (ГАПС) — московская структура дополнительного профессионального образования, подразделение Московского института современного академического образования. Здесь учатся не студенты, а слушатели: обучение идёт по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации, а на выходе выдаётся диплом о профпереподготовке или удостоверение, но не диплом о высшем образовании. Контроль на таких программах почти целиком тестовый — модуль за модулем и итоговая аттестация. Мы помогаем слушателям ГАПС разбирать эти тесты по социальной работе, психологии, коррекционной педагогике и охране труда.
Найдите свой вуз в списке: на его странице собраны цены и сроки по всем видам работ, а также порядок сдачи в вашей системе дистанционного обучения.
