Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Сдают, как правило, не один файл, а папку из четырёх-шести документов. Обычный состав такой:
Точный состав задаёт кафедра, поэтому мы начинаем не с текста, а с вашей методички: если в ней есть таблица учёта манипуляций или рефлексивное эссе к защите, они появляются в комплекте. Мы пишем всё, что делается за столом; подписи и печати ставите вы сами на своей базе.
Самая массовая учебная практика у лечебного и педиатрического направлений — сестринская, связанная с общим уходом и работой младшего и среднего персонала. В дневник обычно идут действия вроде измерения температуры, артериального давления, пульса и частоты дыхания, антропометрии, смены нательного и постельного белья, кормления тяжелобольных, помощи при транспортировке, санитарной обработки, ведения документации поста, подготовки пациента к исследованиям.
Сложность не в списке, а в правдоподобии: манипуляции должны соответствовать курсу и профилю отделения, количество за смену — быть реальным, а даты — совпадать с графиком базы. Мы разносим объём по дням так, чтобы дневник читался как рабочий журнал, а не как отчёт о подвиге, и следим, чтобы текстовая часть не расходилась с таблицей.
У фармацевтического направления учебная практика уходит от палаты к аптечной организации. В отчёте описывают структуру и помещения аптеки, приёмочный контроль, размещение и хранение препаратов по группам, работу со сроками годности и сериями, отпуск по рецепту и без него, оформление рецептурных бланков, ведение учётных форм, санитарный режим и правила асептики в рецептурно-производственном отделе.
Мы разворачиваем эти разделы под конкретную базу: аптека готовых лекарственных форм и производственная аптека описываются по-разному, и проверяющий это видит. Ссылки на нормативные документы даём в общем виде — точные реквизиты приказов сверяйте по актуальной редакции и по требованиям кафедры, они меняются.
Один шаблон на все направления РязГМУ не работает, поэтому текст мы собираем от специальности:
Для каждого варианта мы подбираем свою терминологию и свою логику разделов — тексты не пересекаются между собой.
Возвращают чаще не отчёт, а именно дневник, и почти всегда по одним и тем же поводам: смены выпали на дни, когда база не работала; манипуляции не соответствуют курсу и допуску студента; одинаковые записи скопированы на две недели подряд; объём за смену нереальный; текстовая часть говорит одно, таблица — другое; в графах, где нужны подписи руководителя, пусто.
Мы закрываем эту часть отдельно: сверяем период практики с календарём, выстраиваем логику от простого к сложному по неделям, добавляем описание разбора клинических случаев или ошибок, если методичка это требует.
Базовое медицинское образование — специалитет и ординатуру — РязГМУ ведёт очно, а дистанционно закрывает программы дополнительного профессионального образования. У слушателей ДПО практика и отчётность устроены проще: задание и итоговые материалы обычно загружаются в систему дистанционного обучения университета, вход туда — по вашим личным логину и паролю.
Мы готовим файл под загрузку: нужный формат, поля титульного листа, структура по пунктам задания. Если куратор вернул работу с замечаниями — правим по его комментариям, не переписывая всё заново.
Медицинские кафедры обычно требовательны к мелочам: единая форма таблиц дневника, оформление приложений, ссылки на источники по действующему стандарту, поля и интервал. Мы приводим документ к вашей методичке, а если методички на руках нет — делаем по общевузовскому образцу и отмечаем места, где формулировку нужно уточнить у руководителя.
Стоимость складывается из трёх вещей: длительности практики (две недели или месяц — разный объём дневника), специальности и того, есть ли у вас на руках методичка и данные базы. Спокойный срок для отчёта с дневником — несколько дней; срочный вариант делаем быстрее, но он дороже. Точную сумму называем после того, как посмотрим задание, — до этого любая цифра будет угадыванием.
Мы не подделываем подписи, печати и характеристики от медицинских организаций и не оформляем документы за больницу или аптеку — это ваша зона ответственности и вопрос закона. Мы не обещаем оценку: её ставит руководитель практики. Проверку на заимствования делаем, если она нужна кафедре, и показываем результат как есть — заранее называть проценты бессмысленно, порог и систему определяет вуз.
Учебная практика в РязГМУ — первая работа, где отчитываются не за реферат, а за то, что делали руками: в отделении, в аптеке, в лаборатории. Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова готовит врачей, педиатров, стоматологов, фармацевтов и специалистов медико-профилактического дела, и отчётность здесь устроена иначе, чем в обычном вузе: вместо обзора литературы — перечень выполненных манипуляций, дневник по сменам, характеристика с базы практики. Мы помогаем студентам РязГМУ собрать этот комплект целиком: пишем текстовую часть, разносим дневник по вашим датам и вашему отделению, приводим формулировки к методичке кафедры. Работаем и со студентами очных программ в Рязани, и со слушателями программ дополнительного профессионального образования, которые университет ведёт дистанционно.
