Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Обычно кафедра принимает три документа: дневник практики, отчёт и характеристику от руководителя базы. К ним добавляют путёвку-направление и индивидуальное задание — в зависимости от факультета. Дневник — самая трудоёмкая часть: записи ведутся по датам, каждая смена расписана отдельно, манипуляции указываются с количеством. Отчёт обобщает: где проходила практика, какое отделение, сколько дней, что освоено, какие трудности возникли и какие выводы студент сделал о профессии. Характеристику пишет руководитель, но текст-заготовку почти всегда просят принести с собой — её мы тоже готовим. Мы собираем комплект так, чтобы цифры в дневнике, отчёте и характеристике не противоречили друг другу: расхождение количества процедур между документами — самая частая причина возврата.
На лечебном факультете ознакомительная практика — это работа помощником младшего медицинского персонала в терапевтических и хирургических отделениях. В дневник идут: смена нательного и постельного белья, кормление тяжелобольных, помощь при физиологических отправлениях, профилактика пролежней, измерение температуры, АД, пульса и ЧДД, ведение температурного листа, транспортировка пациента на исследования, подготовка палаты к текущей уборке. У педиатрического факультета акцент смещается: пеленание, антропометрия ребёнка, кормление грудных детей, контроль режима дня в детском отделении, работа с матерями, находящимися по уходу. Мы разворачиваем эти позиции в связный текст с описанием отделения, распорядка дня и обязанностей студента, а не оставляем сухой перечень, который преподаватель считывает как формальность.
Ознакомительная (пропедевтическая) практика у фармацевтов проходит в аптечной организации, и от студента ждут описания устройства аптеки изнутри. В отчёт входят: организационно-правовая форма и лицензия, планировка помещений и функциональные зоны, торговый зал и рецептурно-производственный отдел, условия и режимы хранения групп препаратов, приёмочный контроль, порядок отпуска по рецепту и без него, ведение учётной документации, санитарный режим. Хорошие темы для аналитической части: организация хранения термолабильных препаратов в аптеке, работа с ассортиментом безрецептурных средств, соблюдение фармацевтического порядка в торговом зале. Мы описываем конкретную базу практики по данным, которые вы присылаете, и не подставляем в текст вымышленное название аптеки.
У стоматологического факультета ознакомительная практика строится вокруг кабинета: устройство рабочего места врача и ассистента, стоматологическая установка, наконечники и боры, этапы обработки и стерилизации инструментария, ведение медицинской карты, работа в четыре руки, эргономика приёма. У медико-профилактического дела всё иначе — база это центр гигиены и эпидемиологии или санитарно-эпидемиологическая служба: структура учреждения, отбор проб воды, воздуха и пищевых продуктов, оформление направлений и протоколов, участие в санитарно-гигиеническом обследовании объекта, учётные формы. Эти два направления мы никогда не пишем по одному шаблону: у них не совпадают ни перечень манипуляций, ни логика выводов.
Студентам бакалавриата по сестринскому делу практика ставится в отделениях ЛПУ, и отчёт ближе к организационному: сестринский процесс, работа поста, документация, взаимодействие с врачом и младшим персоналом. У ординаторов практика клиническая, с разбором курации, и здесь мы работаем аккуратнее — текст пишется под конкретный профиль ординатуры. Отдельная категория — слушатели дополнительного профессионального образования: именно эти программы РязГМУ и ведёт дистанционно. Базовое медицинское образование, специалитет и ординатуру, вуз в дистанционном формате не реализует, поэтому обещать «дистанционную практику» для лечебного дела мы не станем — оформим только документы по практике, которую вы реально проходите.
Проверяющий преподаватель почти всегда открывает отчёт с этих страниц, поэтому мы прописываем их подробно: инструктаж по технике безопасности и дата его проведения, правила внутреннего распорядка стационара, гигиена рук и обработка кожных антисептиков, использование перчаток, маски и халата, порядок обращения с медицинскими отходами по классам, дезинфекция предметов ухода, действия при аварийной ситуации с биологическим материалом. Отдельным блоком идёт деонтология: общение с пациентом и родственниками, врачебная тайна, поведение в отделении. Такие разделы дают отчёту вид документа, написанного человеком, который действительно стоял в отделении, а не пересказывал учебник.
Ознакомительный отчёт с дневником обычно собирается быстрее курсовой: если у вас есть методичка кафедры, название базы практики, даты и перечень отделений, черновик мы отдаём в течение нескольких дней. Срочные варианты возможны, но чем меньше исходных данных, тем больше приходится согласовывать. Цена складывается из объёма дневника (количество смен), факультета и того, нужен ли отдельный текст характеристики и приложения — фотоматериалы, копии учётных форм, таблицы манипуляций. Точную сумму называем после того, как посмотрим требования: у разных кафедр РязГМУ объём отличается заметно, и считать «в среднем» здесь бессмысленно.
Текст пишется с нуля под вашу базу практики. При этом честно предупреждаем: разделы про санэпидрежим, обращение с отходами и стандарты манипуляций опираются на нормативные документы, и дословные фрагменты из них система проверки покажет как совпадения — это нормально для медицинского отчёта, но порог оригинальности задаёт кафедра, и его лучше уточнить заранее. Если руководитель вернул работу с замечаниями по своей части, правим бесплатно в рамках исходного задания. Данные о заказе не передаём третьим лицам: ни ваше имя, ни группа, ни название клинической базы никуда не уходят.
В РязГМУ — Рязанском государственном медицинском университете имени академика И. П. Павлова — первая практика приходит к студенту раньше, чем у большинства других специальностей: будущий врач идёт в отделение ухаживать за пациентами, когда позади всего один курс. И отчётность здесь непохожа на «производственный отчёт» в привычном виде. От медика ждут дневник с ежедневными записями о выполненных манипуляциях, сводный отчёт с количественным перечнем процедур и характеристику, подписанную руководителем от клинической базы. Мы берём на себя бумажную часть: пишем текстовые разделы, приводим дневник к виду, который принимает кафедра, собираем приложения. Сразу оговорим границы: сама практика у медиков очная, она проходит в больнице, и посещаемость никто заменить не может — мы работаем с документами. Дистанционный формат РязГМУ использует для программ дополнительного профессионального образования; слушателям ДПО отчётные документы по практике оформляем на тех же условиях, что и студентам очных факультетов.
