Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Комплект обычно шире, чем у немедицинских направлений: собственно отчёт, дневник практики с ежедневными записями, сводный (цифровой) отчёт о выполненных манипуляциях с их количеством, характеристика от руководителя базы, а на многих кафедрах ещё и материалы санитарно-просветительской работы и учебно-исследовательская часть. Мы приводим все элементы к единой логике: количество манипуляций в сводной таблице должно соответствовать записям в дневнике, а дневник — периоду практики и профилю отделения. Несостыковки в этих трёх местах и есть главная причина возврата работы на доработку.
Содержание отчёта меняется от курса к курсу, и это нужно учитывать. На младших курсах практика идёт по уходу за больными и работе среднего медперсонала: санитарно-гигиенический режим отделения, уход, измерение показателей, подготовка пациента к исследованиям. Дальше — помощник палатной и процедурной медсестры: работа с назначениями, документация поста, техника выполнения манипуляций. Старшие курсы работают ближе к врачебной деятельности: сбор анамнеза, участие в обходах, ведение медицинской документации, разбор клинических случаев. Педиатрический профиль добавляет свою специфику — возрастные нормы, оценка физического развития, вскармливание, профилактические прививки по календарю, работа на участке. Клинические случаи описываем обезличенно, без данных, по которым можно узнать пациента.
Сестринский отчёт строим вокруг рабочего места. Разделы: характеристика медицинской организации и отделения, организация работы поста или процедурного кабинета, соблюдение санитарно-противоэпидемического режима, обращение с медицинскими отходами, ведение учётной документации, выполнение назначений. Отдельный блок — сестринский процесс: оценка состояния, выявление проблем пациента, планирование и реализация ухода, оценка результата. В приложения уходят таблицы выполненных манипуляций, схемы, памятки для пациентов. Формулировки подбираем такие, которые не расходятся с действующими санитарными правилами.
Для фармацевтических направлений отчёт разворачивается через организацию аптечной деятельности: приёмочный контроль и хранение лекарственных средств по группам, соблюдение температурного режима, работа с рецептами и правилами отпуска, учёт препаратов предметно-количественного учёта, фармацевтическое консультирование. Практика по технологии лекарственных форм требует описания изготовления и внутриаптечного контроля, по фармакогнозии — работы с лекарственным растительным сырьём, включая сбор и определение видов. Ассортиментный анализ по группе препаратов — частая аналитическая часть, её мы оформляем таблицами с выводами.
У стоматологов отчёт держится на приёме: организация кабинета, стерилизация инструментов, осмотр и заполнение медицинской карты, индексы гигиены полости рта, профилактические мероприятия, ассистирование. Медико-профилактическое направление уходит в другую сторону: санитарно-гигиеническая характеристика объекта, отбор проб, оценка условий труда или питания, противоэпидемические мероприятия, оформление санитарной документации. Клинические психологи описывают базу, применённые диагностические методики, обработку результатов и заключение — тоже обезличенно. Одинаковых отчётов у этих трёх профилей не бывает, и мы их не смешиваем.
Санитарно-просветительская работа — почти обязательный элемент: беседа с пациентами или родителями, памятка, санитарный бюллетень. Мы готовим текст беседы по теме, согласованной с руководителем, и макет памятки под аудиторию — детскую, взрослую, пожилых пациентов. УИРС оформляем как небольшое исследование: цель, задачи, материал и методы, обработка данных (например, анкетирование пациентов или анализ структуры обращений по отделению), результаты в таблицах и диаграммах, выводы. Такая часть заметно поднимает оценку и почти всегда отличает работу от соседской.
Профессиональная переподготовка и повышение квалификации в университете идут наравне с базовым высшим образованием, и слушателям тоже приходится сдавать отчётные документы — по стажировке или практической части программы. Их логика другая: не студенческий дневник, а описание собственной профессиональной деятельности по месту работы, освоенных умений и решённых задач по программе. Мы помогаем оформить такой отчёт под требования конкретной программы ДПО, не превращая его в студенческую работу.
Мы пишем и оформляем текст: отчёт, дневник, сводные таблицы, УИРС, санпросветматериалы, формулировки характеристики. Мы не оформляем прохождение практики за вас, не рисуем подписи и печати, не выдумываем сведения о пациентах и не пишем, что вы выполнили манипуляции, которых не делали, — количество в сводном отчёте согласовываем с вами. Персональные данные из любых материалов, которые вы присылаете, обезличиваем.
Срок и цена зависят от профиля, курса и объёма: отчёт помощника палатной медсестры проще отчёта старшекурсника с клиническими разборами и УИРС, а фармацевтическая практика с ассортиментным анализом требует расчётной работы. Точную сумму называем после того, как увидим программу практики и дневник — иногда часть записей у вас уже сделана, и работы остаётся меньше. Срочные варианты возможны, но исследовательскую часть лучше не сжимать.
Оформляем по методическим указаниям вашей кафедры, если пришлёте их: у медицинских кафедр формы дневников и сводных отчётов отличаются сильнее, чем кажется. Текст пишем сами; клинические рекомендации и санитарные правила пересказываем со ссылками, а не вставляем цитатами. Конкретный процент оригинальности не обещаем — часть формулировок в медицинской документации стандартна по определению, и это нормально. Отчёт по практике сдаётся в электронную систему дистанционного обучения университета, вход в неё — по вашим логину и паролю; файлы соберём в нужном виде.
В медицинском вузе практика устроена жёстче, чем где бы то ни было: вы реально работаете в отделении, аптеке или лаборатории, а к отчёту прикладываете дневник с перечнем выполненных манипуляций и характеристику с базы. Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого учит и студентов базовых программ, и врачей, которые проходят переподготовку и повышение квалификации, — требования к отчётным документам у этих групп разные. Мы помогаем с текстовой частью: структурируем отчёт по разделам программы, оформляем дневник и цифровой отчёт по манипуляциям, готовим УИРС и санитарно-просветительский материал. Границу обозначим сразу: сами манипуляции, подписи и печати — за вами, мы отвечаем за документ.
Найдите свой вуз в списке: на его странице собраны цены и сроки по всем видам работ, а также порядок сдачи в вашей системе дистанционного обучения.
