Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Учебная практика в АУП — Академии управления и производства — почти всегда открывает практическую часть учебного плана. Предприятие и оформленная занятость для неё, как правило, не нужны: студент работает с индивидуальным заданием и литературой, а показать должен не переделанный бизнес-процесс, а понимание своей будущей профессии. Что именно писать и из чего собирать отчёт, определяет программа практики вашего направления. Такой отчёт мы готовим от 3 500 ₽ со сроком от пяти дней.
Появляется она рано — обычно на первом-втором курсе, пока профильных предметов почти нет, а общее представление о профессии уже нужно. Цель у этапа без амбиций и честная: освоить работу с источниками по направлению, разобраться в базовых понятиях, увидеть, как устроен труд специалиста, и оформить всё по вузовским правилам. Требовать от вчерашнего абитуриента переделки процессов в компании никто не станет.
От формы обучения требования почти не зависят. Заочно академия учит с применением дистанционных образовательных технологий, однако задание приходит одно и то же — и очнику, и тому, кто подключается из другого города. Различается лишь способ работы с материалом, а не то, что должно получиться в итоге.
Обычно нет — и в этом её главное расхождение со старшими этапами. Трудоустройства учебная практика, как правило, не требует: её проводят на площадке самого вуза через индивидуальные задания, разбор источников и учебные упражнения. Отзыв от организации ей поэтому нужен редко: оценивать вас со стороны производства пока попросту некому.
Оговорка «как правило» стоит здесь не ради подстраховки. Всё решает программа практики направления, а в части программ база всё же заложена. Выясняется это за минуту — откройте программу и найдите пункт о месте и способе проведения. Нет там организации — значит, и не ищите её, и ни с кем ничего не оформляйте. А вот что действительно нужно сделать:
Организации-базы нет, значит, содержание отчёта держится на литературе — и тут у студента АУП есть козырь, о котором мало кто вспоминает: платные библиотеки уже оплачены обучением. В разделе «Сведения об образовательной организации» у академии перечислены две электронно-библиотечные системы — цифровой образовательный ресурс IPRsmart и ЭБС «ЛАНЬ». Ссылки на вход в них лежат в личном кабинете электронной среды, а пользоваться ими можно уже с первого курса.
Помимо своих ЭБС академия открывает доступ к сторонним ресурсам: eLIBRARY.RU, Национальной электронной библиотеке, «КиберЛенинке», Российской государственной библиотеке, платформе «Открытое образование», базе данных ВИНИТИ РАН. Для психологических направлений отдельно назван портал PSYJOURNALS.RU. На отчёте это сказывается так:
Отчёт на таких источниках сразу отличается от скачанного — первым делом это выдаёт список литературы. Правило для первокурсника простое: пара-тройка свежих научных статей из eLIBRARY.RU или «КиберЛенинки» стоит дороже десятка ссылок на безымянные реферативные сайты. Проверяющий чаще всего первым открывает именно перечень источников — по нему за минуту ясно, работал студент с вузовской библиотекой или сшивал текст из выдачи. Доступ к ЭБС оплачен вашим же обучением, и не воспользоваться им — значит по своей воле подарить самое лёгкое очко.
Разделяет их не название, а то, откуда приходит материал отчёта.
| Признак | Учебная | Производственная |
|---|---|---|
| Курс | как правило, младшие | как правило, старшие |
| Источник материала | литература, учебные задачи, разбор кейсов | документы и процессы организации |
| Роль студента | ученик и наблюдатель | участник рабочих задач |
| Место проведения | чаще вуз или самостоятельная работа | чаще сторонняя организация |
Вывод отсюда прямой: чужой производственный отчёт не станет учебным от одной лишь смены заголовка. Что стоит за правым столбцом, подробно расписано на странице производственной практики. А общий комплект — дневник, характеристику, приложения — мы вынесли на страницу отчёта по практике и в описании каждого вида заново не пересказываем.
По объёму он уступает старшим этапам, а по аккуратности спрос такой же. Костяк обычно один: короткое введение с тем, что вы намеревались освоить; основная часть, разложенная по пунктам задания, — чаще всего это проработка источников, терминологии и учебных задач; итоги того, к чему вы пришли за период; и, если задание того требует, список литературы с приложениями. Спотыкаются тут о две вещи. Первая — подмена освоенных умений пересказом учебника. Вторая — попытка напустить глубины, которой у первокурсника взяться пока неоткуда. На этом этапе ценят не масштаб, а ясность изложения.
Первокурсники нередко видят в учебной практике формальность, которую надо просто сдать и забыть. А задача у неё вполне осязаемая — проверить, своим ли делом вы вообще занялись. Юрист впервые видит, из чего складывается настоящая правовая рутина, а не глянец из сериала; будущий управленец обнаруживает, что менеджмент — это не только совещания; психолог и педагог присматриваются к обычному рабочему дню специалиста. Цена такой проверки невелика: разувериться в направлении на первом курсе гораздо дешевле, чем на четвёртом.
Есть и осязаемая выгода. Именно здесь вы впервые подбираете источники по теме, учитесь их цитировать и оформлять — а этот навык потом сбережёт недели на курсовой и на выпускной работе. Крепкий первый отчёт часто превращается в заготовку для будущих: разобранные термины, найденные публикации и удачные формулировки не пропадают. Мы пишем его с прицелом на это — чтобы он не упирался в тупик, а служил стартовой точкой для следующих задач по вашему направлению.
Оформление новички недооценивают, а работу заворачивают чаще всего именно из-за него. Титульный лист берут по образцу кафедры, а не из случайно найденного шаблона: направление, форма обучения и вид практики должны совпадать с вашими документами, а не с чьим-то примером из сети. Дальше идут нумерация страниц, единый шрифт, оформленные по правилам ссылки и подписанные приложения. Главный принцип: методичка кафедры весит больше любого общего ГОСТа, и при расхождении работу сверяют с методичкой. Поэтому в самом начале заказа мы просим об одном — прислать требования кафедры, если их выдавали; нет их — оформим по общим правилам, но с оговоркой, что последнее слово остаётся за вашим руководителем.
Отсчёт идёт от 3 500 ₽ при сроке от пяти дней. По одному названию вида точную цену не вывести: за одной и той же строкой плана скрывается и десяток страниц, и все сорок. На сумму работают объём, направление, число задач в задании и остаток времени до сдачи. Оценка бесплатна и ни к чему вас не обязывает. Присылайте что есть: программу практики с индивидуальным заданием, ваше направление и курс, требования кафедры по оформлению и срок, к которому ждут отчёт. Задание пока не выдали — отправьте то, что уже на руках: посчитаем по нему, а детали уточним позже.
Порядок несложный. Вы отправляете задание, мы изучаем его и называем цену и срок; устраивает — берёмся, не устраивает — расходимся, и разбор вам ничего не стоил. Автора подбираем по направлению, а не по тому, кто сейчас свободен: учебную практику юриста и педагога ведут разные люди. Попросит преподаватель переписать раздел — перепишем в рамках того же заказа. Каждый отчёт достаётся одному студенту, в открытые базы мы ничего не выкладываем. Оценку не гарантируем и справок с печатями не делаем: заказываете вы только текст и его оформление. Ниже, под кнопкой «Подробнее», — разбор по шагам для тех, у кого практика первая в жизни.
Растеряться на первой практике нормально, и разбирается это по шагам. Первым делом откройте программу практики своего направления: там заданы цель, задачи, содержание этапов и форма отчётности — это ваш основной ориентир. Затем сопоставьте её с индивидуальным заданием: программа общая на весь поток, а задание личное, и спрос будет именно по нему. Формальную мелочь — какой титульный лист, какой объём, нужен ли отдельный дневник — выясните у руководителя одним коротким сообщением, не решая за него. И только потом садитесь за текст: добрая половина возвратов происходит не от слабого понимания темы, а оттого, что студент начал писать раньше, чем выяснил, чего от него хотят.
Не открывается программа практики или потерялся пароль от кабинета — вход и порядок работы в электронной среде академии описаны на странице АУП. Когда в задании и в плане практика подписана по-разному, как быть, разобрано на странице ознакомительной практики. А как сдаётся собранный комплект целиком — на странице отчёта по практике.
