Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Комплект — это почти всегда четыре части: индивидуальное задание, дневник практики, сам отчёт и характеристика (отзыв) от руководителя с базы. Отчёт — это то, что оценивают по содержанию: введение с целью и задачами, характеристика организации или объекта, основная часть с тем, что вы «делали» день за днём, выводы и приложения. Дневник — календарная расшифровка того же самого. Характеристика — короткий текст от организации. Мы делаем отчёт и дневник, готовим проект характеристики, чтобы руководителю осталось только проверить и подписать, и собираем приложения: копии документов, схемы, таблицы, фото объекта — то, что делает работу похожей на реальную, а не на пересказ учебника.
Для строительных направлений основа отчёта — объект и работы на нём. Мы описываем стройплощадку или здание конкретно: конструктивная схема, применённые материалы, этап работ, на котором студент оказался. В приложения идут фрагмент стройгенплана, ведомость объёмов работ, выдержки из журнала бетонных или общестроительных работ, акты освидетельствования скрытых работ, схема организации рабочего места, раздел по охране труда. Если практика прошла в проектной организации, а не на площадке, — логика другая: состав проектной документации, работа с исходными данными, узлы и разрезы, замечания нормоконтроля. Такой отчёт защищать проще, потому что руководитель видит: студент понимает, чем занималась организация.
Здесь отчёт держится на схемах и цифрах. Для теплогазоснабжения и вентиляции мы разворачиваем описание котельной или ЦТП, состав оборудования, режимную карту, расчёт тепловой нагрузки участка, схему разводки. Для водоснабжения и водоотведения — узлы, насосное оборудование, характеристика очистных сооружений, показатели по пробам. Для электроэнергетики — однолинейная схема подстанции или распределительного пункта, перечень аппаратов, объём работ по обслуживанию и ремонту, вопросы релейной защиты на уровне, посильном практиканту. Расчётные фрагменты даём с формулами и пояснением, откуда взята каждая величина, — на защите обычно спрашивают именно это.
Для машиностроителя ядро отчёта — деталь и то, как её делают. Разворачиваем так: эскиз или чертёж детали, материал и его свойства, маршрутный техпроцесс по операциям, оборудование и приспособления, режимы обработки, средства контроля, брак и его причины. Отдельным блоком — участок цеха: планировка, поток, организация рабочих мест, техника безопасности. Если практика была в отделе главного технолога или в конструкторском бюро, содержание смещается в сторону документации: работа с чертежами, изменения, спецификации, нормирование. Вологодские и череповецкие предприятия дают достаточно фактуры, чтобы отчёт выглядел живым, — важно только правильно её разложить по разделам.
Отчёт учителя-практиканта — это не описание школы, а описание собственной работы в классе. Собираем его из того, что реально требуют: характеристика образовательной организации и класса, тематический план на период практики, конспекты (технологические карты) проведённых уроков или занятий, анализ и самоанализ урока, посещённые уроки коллег с протоколом наблюдения, внеурочное мероприятие, работа с родителями, выводы о собственных затруднениях. Для дошкольного и начального образования добавляются конспекты занятий, режимные моменты, диагностика. Психолого-педагогическая характеристика ученика или класса пишется по стандартной схеме — с наблюдением, а не с выдуманными диагнозами.
Гуманитарно-экономические направления ВоГУ дают самый «бумажный» отчёт, и это его сила. Для экономиста и бухгалтера мы опираемся на устав, штатное расписание, учётную политику, бухгалтерский баланс и отчёт о финансовых результатах: считаем показатели ликвидности, рентабельности, оборачиваемости, показываем динамику за два-три года и делаем из неё выводы. Для менеджера — оргструктура, положения об отделах, должностные инструкции, движение персонала, узкие места в управлении. Для юриста — что за орган или отдел, какие категории дел, работа с материалами, проекты процессуальных документов, обобщение практики по одной категории споров. Формулировки подбираем такие, чтобы отчёт не превращался в переписанный учебник по теории.
Разница принципиальная, и кафедра её видит сразу. Учебная (ознакомительная) практика — это знакомство: структура организации, направления деятельности, нормативная база, первые несложные задания. Производственная — уже участие в работе: конкретные операции, документы, расчёты, самостоятельные фрагменты. Преддипломная — сбор материала под ВКР: отчёт строится вокруг темы диплома, и в приложения идут именно те данные, на которых потом будет держаться практическая глава. Если вы пишете диплом у нас или уже знаете тему, скажите об этом сразу — тогда преддипломный отчёт и ВКР будут говорить об одном предприятии одним языком, без противоречий в цифрах.
Цена отчёта по практике складывается из направления, объёма, наличия расчётной и графической части и того, есть ли у вас исходные данные с базы практики. Гуманитарный отчёт на 25–30 страниц по документам организации и инженерный отчёт со схемами, техпроцессом и приложениями — разные по трудоёмкости работы, поэтому итоговую сумму менеджер называет после того, как увидит задание и методичку. По срокам ориентир обычный: несколько дней на стандартный отчёт, срочные варианты возможны, но лучше присылать задание заранее — тогда остаётся запас на согласование с руководителем. Правки по замечаниям кафедры в рамках выданного задания вносим без дополнительной оплаты.
Чтобы начать, нужны три вещи: индивидуальное задание, методические указания вашей кафедры и название организации, где проходит практика (если базы нет — подскажем, как оформить отчёт корректно). Полезно добавить любые материалы с места: фотографии объекта, копии документов, сведения об оборудовании, отчётность — чем больше фактуры, тем меньше в тексте общих слов. Отдельно предупредим о технической мелочи: у ВоГУ электронные сервисы разнесены по нескольким адресам — личный кабинет, учебные курсы, лекториум, восстановление пароля живут отдельно, и студенты регулярно ищут методичку не в том разделе. Заходите в систему дистанционного обучения по своим логину и паролю и берите файл именно в курсе по практике: там лежит актуальная версия требований. Про антиплагиат говорим честно: оригинальность повышаем переработкой текста и проверяем работу в системе, но конкретный процент зависит от требований кафедры и доли нормативных и цитируемых фрагментов, поэтому нужный порог оговариваем до начала работы.
Вологодский государственный университет — тот случай, когда под одной вывеской живут совсем разные практики. У инженера-строителя это стройплощадка и журналы работ, у машиностроителя — цех и техпроцесс, у будущего учителя — школьный класс и конспекты уроков, у юриста — суд или отдел кадров. Поэтому «отчёт по практике в ВоГУ» невозможно написать одним шаблоном: комплект документов формально один, а содержание меняется от института к институту. Мы работаем со студентами ВоГУ всех форм обучения — очной, заочной, дистанционной — и собираем отчёт под конкретное направление, конкретную базу практики в Вологде, Череповце или районе области и под ту методичку, которую выдала ваша кафедра.
Найдите свой вуз в списке: на его странице собраны цены и сроки по всем видам работ, а также порядок сдачи в вашей системе дистанционного обучения.
