Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Разберём типичную конструкцию. Первый вопрос — теоретический: сущность процесса, факторы, влияющие на выход, требования нормативной документации. Второй — задача: посчитать материальный баланс, определить расход сырья, подобрать площадь поверхности теплообмена, оценить производительность линии. Мы делаем обе части связанными: в теории закладываем те закономерности, которыми потом пользуемся в расчёте. Формулы отдаём с расшифровкой каждой величины и её размерности — на защите ответа преподаватель спрашивает именно про размерность, когда хочет проверить, сами ли вы считали.
Одного «пищевого» экзамена не существует, у каждой отрасли своя логика:
К расчётным вопросам мы прикладываем таблицу исходных данных, чтобы вы могли подставить свои цифры из методички кафедры и получить свой вариант.
Это дисциплины, на которых чаще всего «сыпятся». По ПАХТ разбираем гидравлику и перемещение жидкостей, теплопередачу и расчёт теплообменников, выпаривание, сушку с построением процесса, ректификацию и абсорбцию, разделение неоднородных систем. По теплотехнике — циклы, тепловые балансы, расход пара. По оборудованию и машинам пищевых производств — принцип действия, кинематика, производительность аппарата и его подбор под задачу. Схемы, если они нужны в ответе, описываем словами и перечнем позиций: так вы сможете начертить их сами и объяснить каждый элемент.
По биотехнологии работаем с культивированием микроорганизмов, ферментативными процессами, стадиями выделения и очистки целевого продукта. По химическому блоку — общая, органическая, физическая и коллоидная химия, химия пищи: белки, липиды, углеводы, ход реакций при тепловой обработке. Экологические и природоохранные дисциплины дают свои вопросы: очистка сточных вод предприятия, обращение с отходами производства, нормирование выбросов, техносферная безопасность на пищевом объекте. Такие ответы мы строим от производственной ситуации, а не от учебника: где образуется, чем опасно, как обрабатывается, чем нормируется.
Даже «непрофильные» на первый взгляд дисциплины в ВГУИТ читаются через производство. По качеству и стандартизации это принципы ХАССП, входной контроль сырья, документирование процедур, техрегламенты на пищевую продукцию. По автоматизации — контуры регулирования температуры и уровня, датчики и исполнительные механизмы, схемы автоматизации технологической линии. По экономике и управлению — калькуляция себестоимости продукции, расчёт точки безубыточности, оценка эффективности замены оборудования. Мы разворачиваем ответ на примере производственного участка, потому что абстрактный ответ «про менеджмент вообще» на такой кафедре звучит слабо.
Электронная среда вуза построена на Moodle, и удалённо учатся студенты самых разных факультетов — от технологических до экономических. Практический вывод: единого сценария экзамена нет. У одного курса это письменная работа файлом, у другого — тест с ограничением по времени, у третьего — видеовстреча с разбором задачи. Спросите на своей кафедре, в каком виде принимается ответ, и скажите нам — от этого зависит, отдадим мы связный текст, компактные тезисы или подробное решение с выкладками. В вашу учётную запись мы не заходим и доступов не просим.
Материал приходит редактируемым файлом: вопросы пронумерованы так же, как в вашем перечне, формулы набраны текстом (а не картинкой), расчёты идут по шагам с промежуточными значениями. Если задача решается несколькими способами, показываем тот, который принят в методичке вашей кафедры, а альтернативу выносим в примечание. Правки по содержанию вносим, пока вы не сдали.
Ключевых факторов три: сколько вопросов в перечне, сколько среди них расчётных задач и как срочно нужно. Технологический расчёт с материальным балансом стоит дороже теоретического вопроса, потому что требует работы с данными и проверки размерностей. Курс общеинженерного цикла обычно легче отраслевой технологии. Цену называем после того, как увидим список вопросов и хотя бы один пример задачи из вашей методички.
Если экзаменационная работа проверяется на заимствования, важно понимать: формулы, определения процессов, названия стадий и цитаты из технических регламентов совпадают у всех и будут подсвечены — переписать формулу «другими словами» нельзя. Мы разводим текст на два слоя: нормативные и справочные фрагменты оформляем корректно со ссылкой, а анализ, ход расчёта и выводы пишем самостоятельно. Процент заранее не обещаем — он зависит от системы проверки и настроек вашей кафедры.
Воронежский государственный университет инженерных технологий готовит технологов, инженеров и специалистов по качеству, и его экзамены устроены соответствующе: в билете рядом с теоретическим вопросом почти всегда стоит расчёт — материальный баланс по стадии, подбор аппарата, тепловой расчёт, пересчёт рецептуры на заданную производительность. Ответить «своими словами» тут не выйдет: нужно показать формулу, единицы измерения и вывод, который из расчёта следует. Мы помогаем студентам ВГУИТ разбирать именно такие билеты — и очникам, и тем, кто учится удалённо, а таких в вузе много: дистанционный формат идёт сквозь все десять факультетов, а не сосредоточен на одном «заочном».
Найдите свой вуз в списке: на его странице собраны цены и сроки по всем видам работ, а также порядок сдачи в вашей системе дистанционного обучения.
