Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Лабораторная работа в НГТУ — Новосибирском государственном техническом университете — сдаётся не самим экспериментом, а отчётом по нему: цель, схема опыта, ход работы, таблица измерений, обработка данных с расчётом погрешности и вывод. Единого вузовского шаблона такого отчёта нет — требования задаёт методичка кафедры, а форму сдачи назначает преподаватель: в перечне работ, которые по регламенту загружаются в электронное Портфолио, лабораторные не названы. Мы оформляем отчёты по вашим данным: считаем, строим графики и доводим протокол до вида, в котором его принимают.
Состав протокола устойчив для всех технических дисциплин, и отклонения от него — первая причина возврата. Полный отчёт содержит:
Порядок разделов и объём каждого смотрите в своей методичке: на разных кафедрах различается и форма таблицы, и требования к оформлению схем. Мы работаем от вашего методического указания, а не от универсального образца.
Таблица — сердце отчёта, и по ней видно, делалась работа или переписывалась. Первичные измерения заносятся в том виде, в каком сняты с приборов, без «улучшений»: если прибор показывает три знака, четвёртый в таблице неоткуда взять. Расчётные величины идут отдельными столбцами, и в шапке каждого стоит обозначение с единицей измерения.
Обработка — это переход от таблицы к результату, и он должен быть виден целиком. Одна строчка расчёта показывается полностью: формула в общем виде, подстановка чисел для одного опыта, полученное значение. Остальные строки идут в таблицу. Такая подача выручает на защите: преподаватель проверяет одну строку и убеждается, что вся таблица посчитана правильно.
Отдельно про округление. Результат не может быть точнее исходных данных, поэтому число значащих цифр в ответе согласуется с точностью измерений, а не с тем, сколько знаков выдал калькулятор. Это одна из самых частых претензий на технических кафедрах.
Расчёт погрешности — то, чем лабораторная работа отличается от обычной задачи, и то, что чаще всего пропускают. Разбирается он на три части.
Приборная погрешность берётся из класса точности прибора и предела шкалы — это не догадка, а вычисление по паспортным данным средства измерения. Случайная погрешность появляется при многократных измерениях и оценивается по разбросу значений вокруг среднего. Погрешность косвенных измерений — когда искомая величина не измеряется, а вычисляется через другие: тогда погрешности исходных величин переносятся на результат по правилам для конкретной формулы.
В конце обязательно появляется относительная погрешность в процентах и запись результата в виде «значение плюс-минус погрешность» с одинаковой размерностью обеих частей. Вывод формулируется через неё: расхождение с теоретическим значением укладывается в погрешность эксперимента или выходит за её пределы — и во втором случае в отчёте объясняется, почему.
Схему рисуем стандартными условными обозначениями — той же элементной базой, что и в методичке, и с теми же буквенными позициями. Смысл в том, чтобы по схеме можно было собрать установку заново: если на схеме нет амперметра, а в таблице есть столбец с током, вопрос у преподавателя появится сразу.
С графиками правило простое: экспериментальные точки не соединяются ломаной линией. Точки наносятся как есть, а через них проводится сглаживающая зависимость — прямая или кривая, которую предполагает теория. Оси подписываются с обозначением величины и единицей, масштаб выбирается так, чтобы график занимал поле целиком, а не жался в угол. Если графиков несколько и они сравниваются между собой, масштаб делается одинаковым.
У направлений информатики, вычислительной техники и прикладной математики лабораторная устроена иначе: результат работы — код, а отчёт объясняет решение. В комплект обычно входят постановка задачи, описание алгоритма или структуры программы, листинг с комментариями, результаты работы на тестовых данных и выводы о корректности и сложности решения.
Мы делаем и то и другое: пишем работающую программу и оформляем отчёт по ней. Скажите сразу язык и среду, а также ограничения преподавателя — запрет на готовые библиотеки, требуемую структуру функций, формат ввода и вывода. Без этого код может оказаться формально правильным и при этом не принятым.
Разговор здесь честный. Если вы были на работе и данные есть — присылайте их, и мы считаем именно ваши цифры: так отчёт совпадёт с тем, что видел преподаватель. Если данных нет, работаем от методички: используем табличные и паспортные значения, указанные в задании, и ведём расчёт по варианту.
Чего мы не делаем: не подделываем подписи преподавателя и не выдаём расчёт по типовым данным за результат вашего эксперимента. И не берёмся за то, что требует вашего физического присутствия, — сборку схемы и снятие показаний на реальной установке за вас никто не выполнит. Названия и характеристики конкретных установок мы тоже не выдумываем: у каждой кафедры они свои, и подставлять чужие в ваш отчёт нельзя.
Форму сдачи назначает преподаватель: файл в электронный курс дисциплины, печатный протокол на занятии или защита с устными вопросами по работе. Общего для университета маршрута у лабораторных нет — в отличие от курсовых, рефератов и отчётов по практикам, которые перечислены в Техническом регламенте формирования Портфолио. Разбор этого перечня и того, что из него следует, — на странице контрольных работ, а где искать материалы своего курса и задания — на странице тестов в НГТУ.
Расчёт начинается с 2 000 ₽, минимальный срок — 3 дня. На стоимость влияют объём обработки данных, число опытов и графиков, наличие расчёта погрешностей косвенных измерений и необходимость писать код. Отчёт по готовым вашим данным дешевле, чем работа, где расчёт ведётся по варианту с нуля.
Если лабораторных несколько — а они обычно идут циклом за семестр, — считайте их одним списком: единый набор обозначений и общий стиль оформления по всему циклу выходит и дешевле, и надёжнее. Когда несданным оказался весь семестр, смотрите сессию под ключ.
Минимум — методичка с описанием работы, номер варианта, если он есть, и дата сдачи. Дальше — ваши измерения в любом виде: фотография тетради, таблица в файле, распечатка с прибора. Полезно приложить образец отчёта, принятого преподавателем ранее: по нему видно оформление, которое точно пройдёт.
Скажите заодно, нужна ли защита работы: если преподаватель спрашивает по протоколу, мы подготовим короткий разбор — откуда взята каждая формула и почему получился именно такой вывод. Ниже, под кнопкой «Подробнее», — про цикл лабораторных, виртуальные лаборатории и частые причины возврата отчёта.
Лабораторные редко бывают поштучно: по дисциплине идёт цикл из нескольких работ, связанных общей темой и общей установкой. Когда весь цикл делает один автор, обозначения, форма таблиц и стиль выводов совпадают от работы к работе — а это ровно то, на что смотрит преподаватель, принимая пачку отчётов разом.
Собранные вместе, работы цикла считаются выгоднее, чем по отдельности. И сдавать их удобнее: если преподаватель делает замечание по оформлению первой работы, оно закрывается сразу во всех остальных.
Иногда лабораторные проводят не на реальной установке, а в программе-симуляторе, и вопрос об этом задают часто. Отвечаем честно: в официальных источниках НГТУ, по которым мы собирали фактуру, никакой конкретной системы виртуальных лабораторий не описано, и придумывать названия мы не станем. Если у вас на дисциплине используется симулятор, скажите какой — работаем с тем, что есть у вас, а не с тем, что «обычно бывает».
На оформление отчёта это влияет мало: цель, ход работы, данные, обработка и вывод остаются теми же. Меняется раздел про оборудование — вместо приборов описывается модель и её параметры, а вместо приборной погрешности обсуждаются допущения модели.
Пять причин повторяются чаще прочих. Нет расчёта погрешности — есть числа, но нет оценки их достоверности. Вывод не отвечает цели работы: цель про проверку закона, а вывод про то, что «работа выполнена». График построен ломаной по точкам вместо сглаживающей зависимости. Единицы измерения не согласованы между таблицей, формулами и ответом. И самое обидное — результат посчитан точнее, чем позволяют исходные данные: шесть знаков после запятой при двузначных показаниях прибора.
Все пять правятся быстро. Свои отчёты дорабатываем без доплаты; чужой протокол берём отдельным заказом, и для расчёта нужны файл и замечания преподавателя.
Мы обрабатываем данные и оформляем отчёт. Мы не выполняем эксперимент за вас, не снимаем показания, не подписываем протоколы и не заходим в вашу учётную запись, чтобы что-то загрузить. Оценку не обещаем: по лабораторной её часто ставят после устных вопросов, и отвечать на них будете вы — поэтому и пишем так, чтобы каждый шаг расчёта был понятен из самого отчёта. Если не пускает в учебную систему или потерялся пароль — это на страницу помощи студентам НГТУ НЭТИ.
