Очень хорошая контора, ребята мастера своего дела, были проблемы с дипломной работой, мне бысто помогли разобраться во всём.Вобщем советую всем.
Воспользовался услугами. Очень хорошая помощь в учёбе, и возможности для повышения квалификации не отвлекаясь от основных обязанностей. Мало таких спе...
Хотела сказать спасибо за помощь по курсовой работе, а также пожелать процветания. В будущем буду заказывать решение трудных тестов.
Оказывают отличные услуги. Очень хорошая помощь в учёбе. Побольше бы таких специалистов, готовых помочь.
Отличный сервис! Помогли разобраться в сложном материале и сдать работу на отлично. Рекомендую!
Работу разворачиваем под вашу кафедру и специальность. Типичные направления и формулировки тем:
Не нашли свой профиль — опишите тему и задание, подберём структуру.
Аграрная ВКР стоит или падает на опытной главе, поэтому её проектируем первой. Фиксируем цель и рабочую гипотезу, определяем фактор и варианты опыта, число повторностей и способ размещения делянок, площадь учётной делянки. Дальше расписываем методику: какие фенологические наблюдения ведутся и в какие фазы, какие берутся учёты — густота стояния, биометрия растений, структура урожая, урожайность с пересчётом на стандартную влажность и чистоту; для зоотехнических тем — схема групп-аналогов, рационы, живая масса и приросты; для ветеринарных — клинические и лабораторные показатели по группам. Отдельно описываем условия проведения: почвы участка, метеоусловия за годы наблюдений, агротехника в опыте. Всё это оформляется так, чтобы рецензент видел воспроизводимую методику, а не пересказ учебника.
Разница между вариантами считается доказанной только тогда, когда она подтверждена статистикой. Обрабатываем данные привычными для аграрных работ методами: дисперсионный анализ однофакторного или двухфакторного опыта, наименьшая существенная разность, ошибка средней, коэффициент вариации, при необходимости — корреляционный и регрессионный анализ связи признаков. Результаты подаём таблицами по годам и в среднем за период, с обязательным указанием НСР, и сопровождаем графиками динамики. В выводах формулируем только то, что подтверждено расчётом: если различия в пределах ошибки опыта, так и пишем — это честная и защитимая позиция.
Так бывает часто, особенно у заочников. В этом случае работу строим на производственных материалах базового хозяйства: технологические карты, отчётность по урожайности и продуктивности, схемы севооборотов, зоотехнический и ветеринарный учёт, данные о поголовье и рационах. Мы помогаем систематизировать эти документы в аналитическую главу и корректно на них сослаться. Чего мы не делаем — не сочиняем результаты полевого эксперимента, которого не было: вместо этого работа переформатируется в анализ производственной технологии с обоснованными предложениями по её совершенствованию. Такой вариант нужно согласовать с руководителем заранее, чтобы не переделывать главу перед защитой.
Предложение должно быть выгодным, иначе комиссия спросит «и что это даёт хозяйству». Считаем затраты на возделывание или содержание, себестоимость единицы продукции, стоимость валовой продукции, прибыль и рентабельность по вариантам, а при инженерных темах — капитальные вложения и срок окупаемости. Итог сводим в сравнительную таблицу, где видно, какой вариант выигрывает и за счёт чего. Раздел по охране труда и экологической безопасности пишем применительно к вашей теме: требования при работе с пестицидами и агрегатами, санитарные правила на ферме, обращение с отходами, меры по охране почв и водных объектов.
В аграрных работах оформление проверяют придирчиво. Приводим текст к методическим указаниям вуза: структура записки, нумерация разделов, единицы измерения в системе СИ, единообразие в обозначениях, подписи и нумерация таблиц и рисунков, вынос объёмных учётов в приложения. Отдельно следим за латинскими названиями культур, сортов, пород, возбудителей и препаратов — их пишут по правилам номенклатуры, и ошибки здесь замечают сразу. Список литературы собираем по действующему ГОСТу, с приоритетом свежих источников и нормативных документов; ссылки в тексте расставляем так, как принято на вашей кафедре.
Пара практических моментов для тех, кто учится заочно. Университет находится в Мичуринске, поэтому очные консультации, сдача работы на нормоконтроль и защита планируются с поездкой именно туда — закладывайте это в график, особенно если приезжаете из области или другого региона. Задания, методички и объявления кафедры смотрите в системе дистанционного обучения вуза, вход по вашим учётным данным; если файлы у руководителя, попросите их заранее — расхождение вашей структуры с кафедральным образцом обходится дороже, чем один вовремя заданный вопрос.
Совпадения в таких работах чаще всего дают три блока: обзор литературы по культуре или породе, описание общепринятых методик и характеристика почвенно-климатических условий района. Мы переписываем обзор своими формулировками и оформляем цитаты ссылками, методики излагаем применительно к вашему опыту, а не переносим дословно, климат и почвы описываем по вашим данным и годам наблюдений. Основной объём авторского текста создаёт ваша опытная глава: таблицы учётов, расчёты, интерпретация и выводы — их не существует ни в одном источнике. Конкретный порог оригинальности и проверяемые модули устанавливает кафедра, единой нормы нет; технические способы «обхода» проверки мы не применяем.
Планировать удобно от данных: как только закрыты учёты последнего года наблюдений или собраны материалы хозяйства, можно писать. Дальше идём блоками — методика и условия, результаты с обработкой, экономика и охрана труда, выводы и предложения производству, оформление. Держите запас на нормоконтроль и правки руководителя. К защите готовим доклад на 8–10 минут, где на первый план выносятся схема опыта, ключевые таблицы с НСР и экономический эффект, и презентацию с графиками и фотографиями участка или животных, если они есть. Прогоняем вероятные вопросы: почему выбрана такая схема опыта, чем объясняется разница по годам, что конкретно вы предлагаете хозяйству.
Мичуринский государственный аграрный университет (МичГАУ) находится в Мичуринске Тамбовской области — не в областном центре, и это регулярно путает тех, кто ищет вуз «в Тамбове». Город известен как центр отечественного садоводства и селекции плодовых культур, и это заметно в тематике выпускных работ: сады и питомники, сорта и подвои, хранение и переработка плодовой продукции соседствуют здесь с классической агрономией, зоотехнией, ветеринарией и инженерией АПК. ВКР в аграрном вузе устроена иначе, чем в гуманитарном: её центр — не рассуждение, а опыт или производственный материал, и защищается она таблицами учётов, вариантами опыта и расчётом эффективности. Помогаем студентам МичГАУ выстроить работу от схемы исследования до готовой пояснительной записки, в том числе заочникам, которые собирают данные в своём хозяйстве, а с университетом общаются через систему дистанционного обучения по личным логину и паролю.
Найдите свой вуз в списке: на его странице собраны цены и сроки по всем видам работ, а также порядок сдачи в вашей системе дистанционного обучения.